高教社2026创新创业基础教学课件第七讲 创新创业实践训练 PPT.pptxVIP

创新创业基础教务处、创新创业中心制主讲教师：联系方式：

第七讲创新创业实践训练教务处、创新创业中心制

学习目标了解创新项目种类、形式和要求，掌握申报、参与的流程掌握创新项目、学科竞赛项目的选题、组织实施等的基本知识和技巧，了解优秀项目的共同特点掌握申报书、项目书、汇报材料的撰写技巧激发参与学科竞赛等创新创业活动的热情重德/博学/务实/尚美

目录01大学生创新项目与项目计划书03大学生学科竞赛实践训练02大学生创新创业实践中的相关问题教务处双创中心制

大学生创新项目与项目计划书第一节教务处双创中心制

由官方机构、学术组织、行业协会或高校等主办，通过具体的竞赛任务和挑战，培养学生的团队协作、问题解决能力和创新能力。由中国教育部主导、面向本科生实施的、旨在深化高校创新创业教育改革、提升大学生创新创业能力的国家级或省级项目各专业围绕前沿的科研领域和复杂的科研任务，参与导师的科研项目来培养自身的创新思维和实践能力大学生创新训练项目导师科研课题项目大学生学科竞赛项目重德/博学/务实/尚美一、大学生创新项目创新实践基地项目高校通过整合校内外资源，建立的集教学、实训、研发、孵化等功能于一体的实体化或虚拟化平台及其持续性育人活动。1.项目类型

研究项目设计研究条件准备和项目实施研究报告撰写等编制商业计划书开展可行性研究模拟企业运行参加企业实践撰写创业报告等提出创新性产品或者服务开展创业实践活动等创业训练项目创业实践项目创新训练项目重德/博学/务实/尚美2.大学生创新创业训练计划项目类型

3.大学生创新创业训练计划项目级别学生申报学院评审推荐学校立项已获得校级立项按一定比例择优推荐到省上省教育厅遴选立项已获得省级立项按一定比例择优推荐到教育部教育部遴选立项省级项目国家级项目校级项目重德/博学/务实/尚美

4.大学生创新创业训练计划项目成果展示（限国家级项目）成果：学术论文形式：学术报告成果：三创成果形式：展板和实物作品演示数量：200项成果：创业项目形式：项目推介宣传和交流数量：50项项目交流创业项目推介学术交流重德/博学/务实/尚美

二、大学生创新项目计划书1.项目计划书模板：以我校创新创业训练计划项目申报书为例重德/博学/务实/尚美包含项目的基本名称、项目类型、申报单位、团队成员、指导教师、项目简介等基本信息。封面页+基本信息页

项目计划书模板：以我校创新创业训练计划项目申报书为例重德/博学/务实/尚美申请理由：①研究背景——突出项目的社会背景、政策背景、学术背景②研究目的——回答为什么要进行这个研究，目标需具体、可测量、可实现、关联性强、有时限。③研究意义——一般包括理论意义、实践意义（应用意义）、创新训练意义④国内外研究现状——梳理国内外在相关领域/问题上已有的研究成果、主要方法和技术路线。并进行客观评价⑤团队介绍——展示团队成员的背景、技能、经验和在项目中的职责核心内容页展示项目的可行性和价值

项目计划书模板：以我校创新创业训练计划项目申报书为例重德/博学/务实/尚美项目方案与进度安排：①研究内容——围绕研究目标，分解成若干具体、相互关联的研究任务②研究方法——针对每项研究内容和关键问题，将采用哪些具体的研究方法③技术路线——用流程图或清晰的文字描述研究步骤的逻辑顺序进度安排——每个阶段需要完成的具体任务及负责人项目特色与创新清晰、精炼地概括项目最核心的创新之处（1-3点）。创新点可以是：理论创新、技术创新、方法创新、应用创新、模式创新等。避免使用“国内首创”“国际领先”等未经证实的夸大表述，应实事求是地描述其新颖性和独特性。核心内容页展示项目的独特性和先进性

三、如何参加大创项目大一至大三本科学生团队形式创新项目：不超过5人创业项目：可适当增加4月发布通知4-5月组织申报7月前后立项次年5—6月组织结题验收参赛形式参赛时间参赛对象重德/博学/务实/尚美

大学生创新创业实践中的

相关问题

第二节教务处双创中心制

1.课题来源（1）在训练中寻找（2）在讨论或交际中寻找（3）在学习中探索（4）在竞赛指南中寻找（5）在社会生活中寻找（6）在工作实践中寻找（7）在科技文献中寻找重德/博学/务实/尚美一、创新创业训练课题来源及选择

2.课题选择（1）明确目标与定位在选择研究课题时，必须充分考虑团队成员的专业技能、个人兴趣点以及可利用的资源情况。确保所选课题与这些关键要素相匹配和适应，是至关重要的。（2）评估课题的可行性与价值诉求开展课题研究之前，必须对课题的可行性进行深入分析。全面调查和评估课题所需的时间、资金、设备、人力资源等各类资源能否顺利获取。选择的课题是否能够解决现实世界中的具体问题，是否能够对现有的技术