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摩擦力
今日我说课的题目是人教版初中物理八年级下册第八章第3节《摩擦力》,下面我从教材分析、目标确定、学法指导、教学流程等方面进展阐述。?
一、教材分析及教学设计理念?
摩擦力是在弹力、重力之后争论的第三种常见的力,通过让学生经受感知、描述、测量、分析等生疏力的过程来达成学习目标。本节学问也为力的概念形成起到稳固和深化的作用。“测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力”是新课程标准提出的学生必做试验。物理课程“让学生通过观看、操作、体验经受科学探究过程,生疏物理概念和规律,学习科学方法,树立正确的世界观”。所以本课教学过程中突出学生为主体,通过学生自主探究,合作探究,亲身体验来感
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