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2025-2026学年统编版语文六年级上册期末复习课外阅读专项练习
班级:________姓名:________得分:________时间:40分钟
一、记叙文阅读:《老槐树下的时光》
村口的老槐树,是村里最年长的“住户”。它的树干粗壮得要三个成年人手拉手才能抱住,树皮像老爷爷脸上深深的皱纹,刻满了岁月的痕迹。枝桠向四周伸展,像一把撑开的巨伞,遮住了大半个晒谷场。
小时候,我最爱在老槐树下玩耍。春天,槐花开得密密麻麻,洁白如雪,空气中飘着淡淡的清香。我们这群孩子会搬来小凳子,踮着脚尖摘槐花。有的把槐花塞进嘴里,甜甜的滋味在舌尖散开;有的把槐花串成项链,挂在脖子上,走起路来叮当作响。奶奶会把我们摘的槐花收起来,洗净后和面粉拌匀,蒸成槐花糕。那香气,至今想起来还让人垂涎三尺。
夏天,老槐树下是最凉快的地方。午后的阳光火辣辣的,大人们干完农活,就会搬着竹椅来到树下歇凉。他们摇着蒲扇,聊着村里的家常,笑声断断续续地飘向远方。我们则在树下追逐打闹,或者围着老槐树玩“老鹰捉小鸡”的游戏。老槐树的叶子沙沙作响,像是在为我们伴奏。偶尔有风吹过,落下几片翠绿的叶子,我们就会捡起叶子,夹在课本里做书签。
后来,我到城里上学,很少再回村里。去年暑假,我特意回了一趟家,第一时间就跑到了老槐树下。它依然像从前那样挺拔,只是枝叶似乎少了一些,树皮的皱纹也更深了。奶奶拄着拐杖站在树下,看见我回来,脸上露出了欣慰的笑容。她告诉我,每年槐花盛开的时候,村里的人还是会来摘槐花,老槐树下依然是村里最热闹的地方。
我靠在老槐树上,闭上眼睛,仿佛又回到了小时候。槐花的清香、大人们的笑声、我们的嬉闹声,都清晰地浮现在眼前。老槐树不仅承载着我的童年记忆,更承载着村里人共同的时光。它就像一位沉默的老人,默默守护着村庄,见证着村庄的变迁。
阅读习题
请用“____”画出文中描写老槐树外形的句子,并说说这样描写的好处。(4分)
结合上下文,理解下列加粗词语的意思。(4分)
(1)槐花开得密密麻麻,洁白如雪。
(2)那香气,至今想起来还让人垂涎三尺。
文章围绕老槐树,写了哪几件事?请简要概括。(6分)
联系上下文,体会第2自然段中“甜甜的滋味”包含哪些含义。(4分)
为什么说老槐树“承载着村里人共同的时光”?请结合文章内容谈谈你的理解。(6分)
请分析文章最后一个自然段的作用。(4分)
二、说明文阅读:《神奇的“植物预报员”》
大自然的预报员不仅有动物,还有许多植物。这些植物凭借自身的生长变化,能向人们传递天气变化的信息,被称为“植物预报员”。它们的“预报”方式多样,藏着许多有趣的科学道理。
最常见的“植物预报员”要数含羞草了。含羞草的叶片不仅对触碰敏感,还能感知空气湿度。当空气湿度在70%以上时,叶片受到触碰后会慢慢闭合,恢复原状也需要较长时间;如果空气湿度低于50%,叶片一被触碰就会迅速闭合,并且很快就会张开。农民伯伯常根据含羞草的这一特性,判断近期是否会有干旱天气。
腊梅也能“预报”天气。正常情况下,腊梅在农历腊月前后盛开,花香浓郁。如果腊梅提前一个月左右就怒放,并且花香格外浓烈,那往往意味着接下来的冬天会比较寒冷。因为腊梅的花芽发育需要一定的低温刺激,提前开花说明冷空气来得早、强度大,后续寒冷天气会持续较长时间。
还有一种叫“风雨花”的植物,更是名副其实的“暴雨预报员”。风雨花的花期通常在夏季,平时很少开花。但每当暴雨来临前的24小时内,它会突然开出大量粉红色的花朵。这是因为暴雨来临前,大气压力下降,空气湿度急剧升高,土壤中的水分也变得十分充足,这些条件都能刺激风雨花的花芽快速萌发、绽放。当人们看到风雨花成片开放时,就知道要提前做好防暴雨的准备了。
这些“植物预报员”的存在,是大自然的奇妙馈赠。它们不仅帮助人们提前预判天气,方便安排农业生产和日常生活,也让我们感受到了植物世界的神奇与奥秘。
阅读习题
本文围绕“植物预报员”,介绍了哪几种植物?它们分别能预报什么天气?(6分)
请用“”画出文中的中心句,并说说它在文中的作用。(4分)
结合上下文,理解下列加粗词语的表达效果。(4分)
(1)最常见的“植物预报员”要数含羞草了。
(2)风雨花更是名副其实的“暴雨预报员”。
文中介绍含羞草时,提到了“70%”“50%”这两个数据,有什么作用?(4分)
请简要概括风雨花能预报暴雨的科学原理。(4分)
作者为什么说这些“植物预报员”是“大自然的奇妙馈赠”?(4分)
三、议论文阅读:《坚持的力量》
世间万物,皆离不开“坚持”二字。水滴石穿,不是因为水滴的力量巨大,而是因为它日复一日、年复一年地坚持;雄鹰展翅,不是因为雄鹰的天赋超群,而是因为它日积月累、持之以恒地练习。坚持,是成就一切的基石。
坚持能积累力量,突破困境。战国时期的苏秦,年轻时学问浅薄,周游列国却无人赏识,屡屡碰
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