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数学冀教版八年级上册;1.会运用平移、旋转、轴对称分析图案的形成过程；
2.认识平移、旋转在现实生活中的应用；
3.能运用平移、旋转、轴对称进行简单的图案设计.
4.通过动手操作、观察分析，培养学生的逻辑思维与动手能力，激发学生对几何作图的兴趣，培养严谨的学习态度和合作精神;我们学过哪几种图形变换？它们的性质分别是什么？;我们学过哪几种图形变换？它们的性质分别是什么？;下列每组图形之间的变换分别属于什么变换?;;;活动：探究利用图形的平移、旋转和轴对称设计图案;活动：探究利用图形的平移、旋转和轴对称设计图案;活动：探究利用图形的平移、旋转和轴对称设计图案;活动：探究利用图形的平移、旋转和轴对称
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