峨山县教育体育系统公开招聘2026年毕业生备考题库含答案详解.docxVIP

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峨山县教育体育系统公开招聘2026年毕业生备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某县公安局警察王某在执行公务过程中打伤公民李某,若事后李某主张赔偿,下列说法正确的是()。

A.警察王某承担赔偿责任

B.县公安局承担赔偿责任

C.市公安局承担赔偿责任

D.王某自己承担责任

【答案】:B

【解析】这道题主要考查国家赔偿责任主体的确定。依据《中华人民共和国国家赔偿法》,行政机关及其工作人员在行使行政职权时侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的,由该行政机关作为赔偿义务机关。在本题中,警察王某是某县公安局的工作人员,其在执行公务过程中打伤公民李某,这属于行政机关工作人员在行使职权时造成他人损害的情形。因此,赔偿责任应由王某所在的县公安局承担,而非警察王某个人或市公安局承担。所以,应当由县公安局承担赔偿责任。

2、行政诉讼被称为“民告官”的诉讼,此处所谓“民”的正确理解是()。

A.市民

B.老百姓

C.有独立行为能力的人

D.公民、法人或者其他组织

【答案】:D

【解析】行政诉讼中“民告官”的“民”指的是行政相对人,也就是在行政法律关系中与行政主体相对应的另一方当事人。这一方当事人包括公民、法人或者其他组织。“市民”通常是指城市中的居民,范围相对狭窄,不能涵盖行政诉讼中作为原告的所有主体。“老百姓”是一个比较宽泛、通俗的表述,不是严谨的法律概念,不能准确体现行政诉讼中原告的主体范围。“有独立行为能力的人”表述不够全面,行政诉讼中的原告不仅包括有独立行为能力的公民,还包括法人和其他组织,并且部分无独立行为能力的公民在法定代理人代理下也可提起行政诉讼。因此,这里“民”的正确理解是公民、法人或者其他组织。

3、国家开发银行生源地信用助学贷款属于()。

A.发展教育脱贫

B.生态补偿脱贫

C.发展生产脱贫

D.社会保障兜底脱贫

【答案】:A

【解析】国家开发银行生源地信用助学贷款是为了帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费等费用,以保障他们能够顺利接受高等教育。这一举措旨在通过提升贫困学生的受教育水平,增强其未来的就业竞争力和发展能力,属于发展教育脱贫的范畴。生态补偿脱贫主要是通过对生态保护地区给予合理补偿,以促进当地居民增收和生态环境可持续发展,与助学贷款并无直接关联。发展生产脱贫侧重于支持贫困地区和贫困群众发展特色产业,通过产业带动实现脱贫致富,这和助学贷款的性质不同。社会保障兜底脱贫是针对丧失劳动能力、无法通过产业扶持和就业帮助实现脱贫的贫困人口,通过社会保障政策进行兜底保障,也不符合助学贷款的特点。所以国家开发银行生源地信用助学贷款属于发展教育脱贫。

4、下列关于公文用印的表述错误的是()。

A.用印情况必须正确记录

B.印章应盖在成文日期的上方,骑年盖月

C.联合行文时,两个单位印章应相交,均压在成文日期上

D.印章的颜色,除了专用以外,印泥都应该是红色

【答案】:C

【解析】公文用印需要正确记录用印情况,这样便于日后查询和管理公文相关事宜。印章的盖法通常是盖在成文日期的上方,要做到骑年盖月,以保证印章的规范性和公文的严肃性。印章的颜色,除了有特殊专用情况外,一般印泥使用红色,这样可以保证公文的辨识度和规范性。而联合行文时,两个单位的印章不能相交,应做到互不相交或相切,均压在成文日期上,所以表述错误的说法是两个单位印章应相交。

5、第一次国共合作实现后,以()为中心汇集全国革命力量,很快开创了反对帝国主义和封建军阀的革命新局面。

A.北京

B.上海

C.广州

D.武汉

【答案】:C

【解析】第一次国共合作实现后,广州成为汇集全国革命力量的中心。在此开展诸多革命活动,迅速开创了反对帝国主义和封建军阀的革命新局面。

6、中国古人秉持天圆地方的观点,毕达哥拉斯认为地球呈球形,亚里士多德觉得地球是圆形,而现代科学表明地球近似椭圆。这表明()。

A.物质是不断变化运动发展的

B.承认相对静止是科学研究的前提

C.真理和谬误之间没有明显的界限

D.真理有待拓展、深化和发展

【答案】:D

【解析】本题主要探讨不同时期人们对地球形状的认识变化所反映出的哲学原理。随着时间的推移,从中国古人认为天圆地方,到毕达哥拉斯认为地球是球形,再到亚里士多德认为地球是圆形,直至现代科学表明地球近似椭圆,人们对地球形状的认识不断更新和完善。这一过程体现了人们对于地球形状这一客观事物的正确认识(即真理)并非一成不变的,而是随着实践和认识的发展,不断地拓展、深化和向前发展。而物质是不断变化运动发展的,强调的是物质自身的运动变化特性,题干主要强调的是人类认识的发展,并非物质本身的变化,所以该观点与题干不符。承认相对静止是科学研究的前提,题干中并未涉及相对静止相关内容,此观点与题干所表达

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