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观课议课：我评徐情老师九年级数学复习研讨课
一、背景与教学定位的深层理解
在当前基础教育课程改革不断深化的大背景下，初中数学教学正经历着从“知识传授”向“能力培养”的深刻转型。尤其是在九年级这一关键学段，学生面临中考压力，复习课的教学质量直接关系到学生的学业发展和综合素养提升。如何在有限时间内实现知识系统化、思维结构化、应用情境化的有效整合，成为一线教师必须直面的核心命题。
徐情老师执教的这节九年级数学复习研讨课，正是在这样一个现实需求与专业探索交织的节点上展开的一次具有典型意义的教学实践。该课程以“函数图像与实际问题的综合应用”为主题，聚焦于学生在中考中常遇
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