五年级奥数应用题综合应用30天训练.docVIP

五年级奥数应用题综合应用30天训练

第一天：甲、乙两人从相距1000米的两地同时出发，相向而行。甲每分钟走60米，乙每分钟走80米。两人相遇后，甲继续走10分钟，然后停下休息。乙继续走多少分钟才能追上甲？

第二天：一个长方体容器的长、宽、高分别是10厘米、8厘米、6厘米。现在容器内装有水，水面高度为4厘米。如果再倒入120立方厘米的水，水面高度能达到多少厘米？

第三天：甲、乙两艘船同时从A港口出发，甲船顺流而下，乙船逆流而上。甲船每小时行20公里，乙船每小时行15公里。水流速度为每小时5公里。经过多少小时后，两船相距100公里？

第四天：一个分数的分子和分母都是质数，且这个分数约分后等于。求这个分数。

第五天：一个正方形的边长增加2厘米，面积增加了40平方厘米。求这个正方形的原边长。

第六天：甲、乙两人进行乒乓球比赛，约定每局胜者得2分，负者得1分。当甲得16分，乙得10分时，谁有必胜的把握？

第七天：一个三角形的三个内角分别是、和度。求这个三角形的最长边与最短边的比。

第八天：一个数的个位数字是6，如果把这个数字移到数的最高位，那么得到的数是原数的4倍。求这个数。

第九天：甲、乙两人在环形跑道上跑步，甲每分钟跑200米，乙每分钟跑150米。两人同时从起点出发，同向跑。经过多少分钟两人第一次相遇？

第十天：一个长方体的长、宽、高分别是5厘米、4厘米、3厘米。现在把这个长方体切成若干个相同的小正方体，表面积增加了100平方厘米。求切成的小正方体的棱长。

第十一天：一个分数的分子比分母小18，如果分子加上27，分母不变，那么分数就等于1。求这个分数。

第十二天：甲、乙两艘船从相距300海里的A、B两地同时出发，相向而行。甲船每小时行25海里，乙船每小时行20海里。经过几小时后，两船还相距50海里？

第十三天：一个正方形的边长是6厘米，现在在这个正方形内切一个最大的圆形，求圆形的面积。

第十四天：一个数的十分位比个位大3，百位比十分位大3。这个数是一个三位数，且能被9整除。求这个数。

第十五天：甲、乙两人从相距1200米的两地同时出发，相向而行。甲每分钟走70米，乙每分钟走50米。两人相遇后，乙继续走10分钟，然后停下休息。甲继续走多少分钟才能追上乙？

第十六天：一个长方体的长、宽、高分别是12厘米、9厘米、6厘米。现在把这个长方体表面涂上红色，然后切成若干个相同的小正方体。至少有几个小正方体的三面涂上红色？

第十七天：一个分数的分子和分母都是两位数，且分子比分母小12。如果这个分数约分后等于，求这个分数。

第十八天：甲、乙两人在环形跑道上跑步，甲每分钟跑180米，乙每分钟跑120米。两人同时从起点出发，反向跑。经过多少分钟两人第一次相遇？

第十九天：一个三角形的三个内角分别是、和度。求这个三角形的最长边与最短边的比。

第二十天：一个数的个位数字是8，如果把这个数字移到数的最高位，那么得到的数是原数的3倍。求这个数。

第二十一天：甲、乙两艘船从相距400海里的A、B两地同时出发，相向而行。甲船每小时行30海里，乙船每小时行25海里。经过几小时后，两船还相距100海里？

第二十二天：一个正方形的边长是8厘米，现在在这个正方形内切一个最大的圆形，求圆形的面积。

第二十三天：一个数的十分位比个位大4，百位比十分位大4。这个数是一个三位数，且能被6整除。求这个数。

第二十四天：甲、乙两人从相距1500米的两地同时出发，相向而行。甲每分钟走80米，乙每分钟走60米。两人相遇后，甲继续走5分钟，然后停下休息。乙继续走多少分钟才能追上甲？

第二十五天：一个长方体的长、宽、高分别是15厘米、10厘米、7厘米。现在把这个长方体表面涂上黄色，然后切成若干个相同的小正方体。至少有几个小正方体的三面涂上黄色？

第二十六天：一个分数的分子和分母都是三位数，且分子比分母小24。如果这个分数约分后等于，求这个分数。

第二十七天：甲、乙两人在环形跑道上跑步，甲每分钟跑160米，乙每分钟跑100米。两人同时从起点出发，反向跑。经过多少分钟两人第一次相遇？

第二十八天：一个三角形的三个内角分别是、和度。求这个三角形的最长边与最短边的比。

第二十九天：一个数的个位数字是4，如果把这个数字移到数的最高位，那么得到的数是原数的5倍。求这个数。

第三十天：甲、乙两艘船从相距500海里的A、B两地同时出发，相向而行。甲船每小时行35海里，乙船每小时行30海里。经过几小时后，两船还相距150海里？