南开大学《教育心理学》2018-2019学年期末试卷.pdfVIP

南开大学

2018-2019学年上学期《教育心理学》期末考试试卷B

学院：专业：学号：姓名：

题号一二三四五总分

得分

…………………………

一、选择题（每小题1分，共10分）

1．“以二书言之，则先《论》而后《孟》，通一书而后及一书。”朱熹这句话体现

了思想。

A．启发诱导B．因材施教

C．教学相长D．循序渐进

2．埃里克森心理社会发展理论的核心是探讨个体的。

A．本我的发展B．自我的发展

C．人际关系的发展D．思维的发展

3．在方位知觉发展中，小学生发展最慢的是。

A．上下知觉B．左右知觉

C．前后知觉D．深度知觉

4．理想、信念、价值观形成的关键阶段是。

A．小学高年级到初中低年级B．初中阶段

C．高中阶段D．大学阶段

5．以下哪个内容不属于桑代克联结主义学习理论的学习律。

A.准备率B.练习率

C.强化率D.效果率

6．根据马斯洛的需要层次理论，学生的求知欲属于。

A.低层次的需要B.基本需要

C.成长的需要D.自我实现的需要

7．下列属于元认知的实例是。

A.知道自己大概需要多少时间写完一篇作文

B.学生在学习中能举一反三

C.学生能利用复述策略进行记忆

D.学生在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面

8．下面的四个成语或俗语中属于典型的迁移现象的是。

A．举一反三B．循序渐进

C．启发诱导D．物以类聚

9．解决“河内塔”问题的主要策略。

A．算法式B．启发式

C．试误法D．手段-目的分析法

10．家长期望教师能够提高孩子的学习成绩以便孩子能够考上重点学校，而国

家要求教师要注重学生的全面发展，培养出合格的社会公民。这往往会出现角色

冲突。这种冲突是属于。

A．由不同的角色期待所引起的角色冲突

B．由于角色自身局限性而引起的角色冲突

C．教书育人者和父母代理人之间的冲突

D．角色间冲突

二、填空题（每空1分，共10分）

1．发展心理学研究表明，儿童掌握数概念的关键期是岁，儿童音乐学校

的关键期是岁前。

2．中学生包括初中生与高中生，其中初中生是处于11、12岁至14、15岁的

期，高中生是处于14、15岁至17、18岁的。通常我们把中学生统称之为

青少年。

3．罗杰斯认为建立良好的师生关系教师需要做到三点：、共情心和

。

4．根据迁移的效果分，可把迁移分为和。

5．教师的知识结构一般包括本体性知识、、和文化科学知识。

三、名词解释（每小题4分，共20分）

1．专家型教师

2．先行组织者

3．学习动机

4．陈述性知识

5．问题解决

四、简答题（每小题8分，共24分）

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