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教学片断一:12-9=□
教师:〔拿一个大信封,里面放有3个彩纸做的风车〕我来讲一件事情。小红姐姐用纸做了12个风车,把9个送给了幼儿园的小朋友,剩下的装在了这个信封里预备留给弟弟。我说上班用,就拿到了这里,预备送给同学们玩。同学们,你能算出信封里有几个风车吗?
学生〔齐〕:能。
教师:先说出得数不行,必需说出想的方法。同学们可先拿出学具〔圆形纸板或三角形纸板〕摆一摆,想一想,然后在小组内沟通一下。看谁摆得好,说得好。
〔学生动手摆学具,摆完后组织小组沟通。〕
教师:现在可以依据自己的想法,到前边摆边讲给大家听。
学生1:〔边摆边说〕,我先放上9个〔圆片〕,我数了数缺3个是
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