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师德规范述职报告范文

师德规范述职报告

一、前言

作为一名教育工作者，我深知师德是教师的立身之本，是教书育人的灵魂所在。在多年的教育工作中，我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，恪守教师职业道德规范，不断提升自身师德修养，努力成为一名让党和人民满意的好老师。现将本人师德规范建设工作情况汇报如下：

二、师德规范的理解与认识

师德是教师在教育教学活动中应当遵循的行为准则和道德规范，是教师职业的灵魂和生命线。我认为，师德规范主要包括以下几个方面：

1.坚定正确的政治方向

教师是党的教育方针的执行者，是学生健康成长的引路人。我始终坚持正确的政治方向，认真学习党的教育方针政策，深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想，增强四个意识，坚定四个自信，做到两个维护。在课堂教学中，我注重将思想政治教育融入各学科教学，培养学生的家国情怀和社会责任感。

2.恪守教书育人的根本职责

教书育人是教师的天职，我始终将学生的全面发展放在首位。在教学中，我不仅传授知识，更注重培养学生的创新精神和实践能力，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。我坚信学高为师，身正为范，以身作则，用自己的言行影响和感染学生。

3.尊重关爱每一位学生

学生是教育的主体，我尊重学生的个性差异，关爱每一位学生的成长。我建立了学生成长档案，定期与学生谈心交流，了解他们的思想动态和学习困难，及时给予帮助和指导。对于学习困难的学生，我采取一对一帮扶措施，帮助他们克服困难，提高学习成绩。

4.坚持严谨治学的态度

教育是一门科学，也是一门艺术。我始终保持严谨的治学态度，不断更新教育理念，改进教学方法，提高教学质量。我积极参加各类教研活动，与同事交流教学经验，共同探讨教育教学问题，不断提升自己的专业素养和教学能力。

5.维护教师职业形象

教师职业是神圣的，我时刻注意自己的言行举止，维护教师职业形象。在与学生、家长和社会交往中，我始终保持教师应有的仪表和风度，做到言传身教，以身作则。

三、师德建设的主要做法与措施

1.加强理论学习，提高思想认识

我始终坚持把理论学习放在首位，认真学习《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，深入领会师德规范的重要内涵。我定期参加学校组织的师德培训，认真撰写学习笔记和心得体会，不断提高自己的思想认识。

2.严格自我要求，规范从教行为

我严格遵守教师职业道德规范，坚决抵制有偿补课、收受礼品礼金等违规行为。在与学生交往中，我始终保持适当的师生关系，不利用职务之便谋取私利。我坚持公平公正地对待每一位学生，不因家庭背景、学习成绩等因素而有所偏袒。

3.注重言传身教，树立良好形象

我深知教师的一言一行都会对学生产生深远影响，因此在日常工作和生活中，我时刻注意自己的言行举止，做到言传身教。我注重仪表端庄，言行得体，以身作则，用自己的实际行动影响和感染学生。

4.加强家校沟通，形成教育合力

我重视与家长的沟通与合作，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和思想动态。我建立了家校联系制度，通过电话、微信等方式与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。在家长眼中，我是一位负责任、有爱心的好老师。

5.参与师德建设活动，营造良好氛围

我积极参与学校组织的各类师德建设活动，如师德标兵评选、师德故事分享会等，通过这些活动，我不仅学到了他人的先进经验，也分享了自己的心得体会。同时，我也积极参与社区志愿服务活动，展现教师的社会责任感和良好形象。

四、师德建设成效与成果

1.师德素养显著提升

通过不断学习和实践，我的师德素养得到了显著提升。在近三年的师德考核中，我连续获得优秀等级。在学校组织的师德满意度测评中，我的满意度始终保持在95%以上，得到了学生、家长和同事的广泛认可。

2.教学质量稳步提高

良好的师德修养直接促进了教学质量的提高。我所任教的班级在历次考试中成绩均位居年级前列，学生的综合素质得到全面发展。我的教学方法也得到了学生的喜爱和认可，在学生评教活动中，我的教学满意度一直保持在90%以上。

3.学生全面发展成效显著

在我的教育和引导下，学生的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质得到了全面发展。我所指导的学生在各类竞赛中获得了优异成绩，如全国中学生数学竞赛一等奖、科技创新大赛二等奖等。同时，学生的文明礼仪、团队合作能力也得到了显著提升。

4.家校合作成效明显

通过加强家