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初中物理课堂中早餐问题情境创设与物理实验技能培养策略论文

摘要：本文针对初中物理课堂中早餐问题情境的创设与物理实验技能的培养策略进行探讨，旨在提高学生的学习兴趣和实验操作能力，促进物理教学质量的提升。文章首先分析了早餐问题情境在物理教学中的重要性，然后提出了有效的物理实验技能培养策略。

关键词：初中物理；早餐问题情境；实验技能；教学策略

一、引言

（一）早餐问题情境在初中物理教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

物理学科具有高度的抽象性和理论性，对于初中生而言，理解起来有一定的难度。而早餐问题情境的创设，能够将抽象的物理概念与学生的生活实际相结合，使学生在轻松愉快的氛围中感受到物理的趣味性