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初中历史“问题链”教学法在历史地图教学中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨初中历史“问题链”教学法在历史地图教学中的应用，分析其对学生历史思维能力和地理空间感知能力的促进作用。通过对背景的分析，提出“问题链”教学法在历史地图教学中的实际应用策略，为初中历史教学提供有益的参考。

关键词：初中历史；问题链教学法；历史地图；教学应用

一、背景分析

（一）1.历史地图在初中历史教学中的重要性

历史地图作为一种重要的历史教学资源，能够直观地呈现历史事件、地理空间和历史变迁。在初中历史教学中，运用历史地图可以帮助学生更好地理解历史背景、把握历史发展的脉络，从而提高学生的历史思维能力。历史地图能够将抽象的历