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工程思维视角下的小学科学课程实施与评价研究论文

摘要：本文从工程思维的视角出发，探讨小学科学课程实施与评价的方法和策略。通过对工程思维的内涵分析，结合小学科学课程的特点，提出实施与评价的具体措施，旨在提高学生的科学素养，培养创新精神和实践能力。

关键词：工程思维；小学科学；课程实施；评价研究

一、引言

（一）工程思维在小学科学教育中的重要性

1.工程思维作为一种解决问题的方法，具有实用性和创新性

在当今科技飞速发展的时代，工程思维作为一种实用性和创新性兼具的思维方式，越来越受到人们的重视。将工程思维融入小学科学教育中，有助于培养学生面对问题时能从实际出发，寻求创新解决方案的能力。

2.工程