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核心素养导向下高中物理教学评价体系的优化与实施策略论文

摘要：本文以核心素养为导向，针对高中物理教学评价体系的优化与实施策略进行探讨，旨在提高物理教学质量，培养学生的物理核心素养。文章首先阐述了核心素养导向下高中物理教学评价体系的基本概念，然后列举了两个关键点，并对每个关键点进行了详细的分析和论述。

关键词：核心素养；高中物理；教学评价；优化；实施策略

一、概念阐述

（一）1.核心素养导向下高中物理教学评价体系的内涵

核心素养导向下高中物理教学评价体系，是指在高中物理教学中，以培养学生的物理核心素养为目标，关注学生知识、能力、情感态度等方面的全面发展，从而构建的一种全面、多元、动态的评价体系