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高中数学说理教学中的游戏化教学与说理教学融合策略研究论文

摘要：本文以高中数学说理教学为研究对象，探讨游戏化教学与说理教学融合策略，旨在提高学生的学习兴趣、培养逻辑思维能力和创新能力。通过对游戏化教学与说理教学的理论分析，提出具有实践意义的融合策略，为高中数学教学提供新的思路。

关键词：高中数学；说理教学；游戏化教学；融合策略

一、引言与背景

（一）1.高中数学说理教学的现状

在当前的高中数学教学中，说理教学是一种重要的教学方式。它强调通过对数学概念、性质、定理的深入剖析，让学生理解数学知识的内在逻辑关系，培养学生的逻辑思维能力和推理能力。然而，在实际教学中，由于教学内容繁多、抽象程度较高，很