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校园防踩踏应急疏散演练方案

为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，确保在发生紧急情况时，能够快速、高效、有序地进行疏散，避免发生拥挤踩踏等事故，特制定本次。

演练目的

通过本次防踩踏应急疏散演练，让全体师生熟悉紧急疏散的程序和路线，提高师生在面对突发事件时的应急反应能力和自我保护能力，确保在校园发生紧急情况时，师生能够迅速、有序、安全地疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，同时培养师生的团队协作精神和纪律意识。

演练时间和地点

-时间：[具体演练日期]，[上午/下午][X]点整。

-地点：学校教学楼、操场

演练参与人员

学校全体师生

演练准备工作

组织准备

1.成立演练指挥小组，明确各成员职责。

-总指挥：[校长姓名]，全面负责演练的指挥与协调工作，下达演练开始和结束的命令。

-副总指挥：[副校长姓名1]、[副校长姓名2]，协助总指挥开展工作，负责现场的整体调度和监督。

-疏散引导组：由各年级班主任和任课教师组成，负责在演练过程中引导学生有序疏散，确保学生安全。

-安全保障组：由学校保安人员和后勤工作人员组成，负责在教学楼楼梯口、通道等关键位置维护秩序，防止发生拥挤踩踏事故，同时在操场设置警戒线，确保疏散区域的安全。

-医疗救护组：由学校医务室医护人员组成，携带急救药品和器材，在操场指定位置待命，随时准备对受伤人员进行救治。

-宣传报道组：由学校宣传部门工作人员组成，负责对演练过程进行拍照、录像和宣传报道。

2.召开演练工作会议，组织全体参与人员学习演练方案，明确各自的职责和任务。

宣传教育

1.利用校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式，向师生宣传防踩踏事故的知识和应急疏散的重要性，提高师生的安全意识。

2.组织师生学习应急疏散的方法和技巧，包括如何正确的行走姿势、如何避免拥挤、如何在紧急情况下保护自己等。

场地准备

1.对教学楼内的楼梯、通道、教室等进行全面检查，确保其畅通无阻，无障碍物。

2.在教学楼楼梯口、通道等关键位置设置明显的疏散指示标志和应急照明设备，确保在紧急情况下师生能够清晰地看到疏散路线。

3.在操场划定各班级的集合区域，并设置明显的标识。

物资准备

1.准备好演练所需的器材和物资，如口哨、对讲机、急救药品和器材等。

2.为每位参与演练的教师配备口哨，以便在疏散过程中进行指挥。

演练流程

演练前动员

1.演练当天，在课间操时间，由总指挥通过校园广播向全体师生进行演练前动员，说明演练的目的、意义和注意事项。

2.各班主任在班级内再次向学生强调演练的纪律和要求，确保学生能够认真对待演练。

信号发布

[X]点整，由总指挥通过校园广播发布演练开始的命令，同时发出警报信号（如鸣响警报器），模拟校园发生紧急情况。

疏散行动

1.听到警报信号后，各班级学生在班主任和任课教师的组织下，迅速停止正在进行的活动，立即按照预定的疏散路线进行疏散。

2.学生在疏散过程中，要保持安静、有序，听从教师的指挥，不得大声喧哗、推搡、拥挤。

3.疏散时，学生要按照“靠右行、小步快走”的原则，双手护头，快速有序地通过楼梯和通道。

4.各班级按照低楼层到高楼层的顺序依次疏散，相邻班级之间要保持一定的安全距离。

5.疏散引导组的教师要在各楼层楼梯口、通道等关键位置进行引导，确保学生疏散的安全。

6.安全保障组的保安人员和后勤工作人员要在教学楼楼梯口、通道等关键位置维护秩序，防止发生拥挤踩踏事故。

集合清点

1.学生疏散到操场后，各班级按照预定的集合区域迅速集合，班主任要立即清点本班学生人数，并向年级组长报告。

2.年级组长在汇总本年级各班级的学生人数后，向副总指挥报告本年级的疏散情况。

3.副总指挥在汇总各年级的疏散情况后，向总指挥报告全体师生的疏散情况。

医疗救护

1.在疏散过程中，如发现有学生受伤，医疗救护组的医护人员要立即赶到现场进行救治，并将受伤学生送往学校医务室进行进一步治疗。

2.对于伤势较重的学生，要及时拨打120急救电话，送往医院进行治疗。

演练总结

1.全体师生集合完毕后，由总指挥对本次演练进行总结，评价演练的效果，指出存在的问题和不足，并提出改进措施。

2.对在演练过程中表现突出的班级和个人进行表扬和奖励。

演练结束

演练总结结束后，由总指挥宣布演练结束，全体师生有序返回教室。

演练注意事项

1.演练前，要对全体师生进行安全教育，强调演练的纪律和要求，确保演练的安全。

2.演练过程中，全体师生要严格按照演练方案的要求进行操作，不得随意更改疏散路线和集合地点。

3.演练过程中，要注意观察学生的情绪和状态，及时发现并处理可能出现的问题。

4.演练结束后，要对演练过程进行全