高考数学信息必刷卷01（全国二卷）（全解全析）.docxVIP

2026年高考二轮信息必刷卷01

数学

考情速递

高考·新动向：2026年高考数学的试题模式将延续2025年全国卷的新题型模式，解三角形、立体几何、数列、解析几何、统计与概率、函数与导数这6大块的知识点在解答题中的位置灵活多变，机动调整题目顺序，旨在打破学生机械应试的套路，打破教学中僵化、固定的训练模式；同时测试学生的应变能力和解决各种难度问题的能力，培养学生全面掌握主干知识、提升基本能力。例如2024年新课标Ⅱ卷中，以往的压轴题函数与导数安排在解答题第2题；概率与统计试题加强了能力考查力度，安排在解答题的倒数第2题。新课标Ⅰ卷将解析几何试题安排在解答题的第2题，数列内容则结合新情境，安排在最后压轴题的位置。而从2025年八省联考来看，它更注重细节，试题数以及对应分值虽然和去年新高考保持不变，但前两道大题由两问调整为三问，计算量有所增加，这对于中档学生更容易拿分。

高考·新考法：2026年注重减量提质，力求创新，要求学生在深刻掌握和理解概念、原理、方法的基础上能够灵活变通，多个角度进行思考、分析问题，能够灵活、综合应用知识和方法解决问题，着重考查思维的灵活性，充分发挥高考的选拔功能。试卷通过合理创设新颖的问题情境，考查学生独立思考、提出观点、推理论证的能力，考查学生敢于质疑和批判的思维能力，考查学生的数学创新思维能力和创新性意识，引导高中数学复习要淡化解题技巧、规避答题套路，注重培养学生良好的思维品质和创新意识。

高考·新情境：创设真实情境是高考数学命题的一大特点。考生在这些真实情境下分析这种情境化的命题形式有助于考查学生将数学知识应用于实际情境的能力，以及在复杂情境下分析和解决问题的能力。

命题·大预测：本套试卷立足新教材，新课标，重点考查必备知识、关键能力和核心素养。同时凸显了综合性、应用性、创新性、灵活性。延续“多想少算”的考查理念。第14题把数列与不等式结合，考查学生的迁移应用能力，枚举分析能力，体现创新性。第19题把概率与不等式相结合，考察学生综合分析，解决问题的能力，试卷区分度大，体现了高考的选拔功能。

（考试时间：120分钟试卷满分：150分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分（选择题共58分）

一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．已知集合，则（???）

A． B． C． D．

【答案】D

【分析】由集合的交、补运算求解即可.

【详解】因为，

所以.

故选：D

2．样本数据，，，，，，，的第70百分位数为（????）

A．5 B．4 C． D．3

【答案】B

【分析】根据第百分位数的概念，求出一列数字的第70百分位数即可.

【详解】样本数据由小到大排列为，，，，，，，，共8个数字，

因为，所以第70百分位数为第6个数字，即.

故选：B.

3．已知向量，满足，，且，则在方向上的投影向量的坐标为（???）

A． B． C． D．

【答案】A

【分析】先由模长和数量积的运算律求出，再由投影向量的计算式可得.

【详解】，所以，

所以在方向上的投影向量的坐标为.

故选：A.

4．已知，，则（????）

A．1 B．-1 C．2 D．-2

【答案】B

【分析】由，，利用两角和的正切公式求出，利用诱导公式求出.

【详解】，，

，

，故选项B正确.

故选：B.

5．已知等差数列的前项和为，若，，则（????）

A． B． C． D．

【答案】C

【分析】根据等差数列部分和的性质有为等差数列，结合等差中项的性质列方程求值即可.

【详解】由题意为等差数列，则，

所以，则.

故选：C

6．已知圆锥的母线与底面所成角为，其内切球（球与圆锥底面及侧面均相切）的表面积为，则该圆锥的体积为（????）

A． B． C． D．

【答案】B

【分析】通过“空间问题平面化（轴截面）”，利用几何性质与三角函数，将内切球参数转化为圆锥的高和底面半径，最终计算体积.

【详解】根据题意作图如下，点为内切球的圆心，点为圆锥底面圆的圆心，点为切点，由已知条件可知，

内切球的表面积为，即，而，

在中，，则圆锥的高，

在中，，则圆锥的底面半径，

所以圆锥的体积.

??

故选：B.

7．已知函数，若有另一函数有且仅有3个不同零点，则常数的取值范围为（???）

A． B． C． D．

【答案】D

【分析】利用分段函数的图象，来分析二次方程根的分布，最后利用根的分布可列参数满足的不等式，并进行求解即可.

【详解】作出函数的图