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部编人教版小学二年级上册语文第二单元试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.看拼音，写词语。

wēixiǎn()yídào()bàoyuàn()gāngǎn()

qīngchū()chūnfēn()yuányún()xīnkǎi()

2.比一比，再组词。

湿（）块（）级（）清（）

柔（）快（）级（）请（）

3.在括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）的草地（）地奔跑

（）的花朵（）的小河（）地观察

4.选词填空。

（安静安宁安静）

(1)夜晚，乡村里一片（）。

(2)图书馆里要保持（）。

(3)战争结束了，人们终于迎来了（）的生活。

（美丽美观美好）

(1)妈妈穿着（）的衣服去参加聚会。

(2)我们的生活充满了（）。

(3)这座城市的环境非常（）。

5.缩句。

(1)活泼可爱的小兔子在草地上快乐地跳来跳去。

(2)清清的河水倒映着蓝天白云。

(3)老师亲切地教我们学习知识。

6.把下面的句子排列成一段通顺的话，在括号里写上序号。

()它穿着一身雪白的羽毛。

()小白兔有着红宝石般的眼睛。

()我最喜欢公园里的小白兔。

()头上长着一对长长的耳朵。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

秋天的早晨，天气格外凉爽。金色的阳光透过窗户洒进房间。小林来到公园里，看到树叶黄了，像一只只飞舞的蝴蝶落下来。天气变冷了，小松鼠忙着找松果存起来，准备过冬。公园里静悄悄的，只有几只小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。小林觉得秋天真美！

1.这篇短文主要写了（）季的景色。

2.短文中写了哪些动物？请写出来。

3.小林觉得秋天（）美，理由是（）。

4.从短文中找出描写天气的句子，写下来。

5.你还知道哪些描写秋天的句子？

三、写作

仔细观察下面的图画，展开想象，写几句话，描述一下图上画的内容。不少于30个字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.危险一道报怨甘甘清楚春分元圆心爱

解析：考查看拼音写词语。需要学生准确拼读所给音节，并掌握相应汉字的书写。

2.湿润一块级别清水柔软快乐级别请客

解析：考查形近字组词。需要学生辨析形近字的读音和字形，并找到合适的词语搭配。

3.温暖绿绿奔跑美丽清清仔细

解析：考查词语搭配。需要学生根据所给名词，选择合适的形容词进行搭配，使词语表达更生动。

4.(1)安宁(2)安静(3)安静

解析：考查近义词辨析与运用。需要学生理解“安静”和“安宁”的细微差别，并根据语境选择合适的词语。

解析：(1)美丽(2)美好(3)美观

解析：考查近义词辨析与运用。需要学生理解“美丽”、“美观”和“美好”的含义，并根据语境选择合适的词语。

5.(1)小兔子跳来跳去。(2)河水倒映着蓝天白云。(3)老师教我们学习知识。

解析：考查缩句。需要学生找出句子的主要成分（主语、谓语、宾语），去掉修饰成分，保留核心意思。

6.(4)(2)(1)(3)

解析：考查句子排序。需要学生理解句子的意思，并根据内在逻辑关系（如总分、时间顺序、空间顺序等）将句子排列成通顺的一段话。

二、阅读理解

1.秋

解析：考查概括文章主要内容。短文描述了秋天早晨的景色和动物的活动，第一句点明了季节。

2.小林、小松鼠、小鸟

解析：考查提取信息。短文中提到“小林”、“小松鼠忙着找松果存起来”、“只有几只小鸟在树上叽叽喳喳地叫着”。

3.真树叶黄了，像一只只飞舞的蝴蝶落下来；天气变冷了，小松鼠忙着找松果存起来，准备过冬；公园里静悄悄的，只有几只小鸟在树上叽叽喳喳地叫着

解析：考查理解句子含义和概括能力。第一问需要学生根据短文内容和个人感受回答。“理由”需要学生找出短文中描写秋天景色的句子。

4.秋天的早晨，天气格外凉爽。

解析：考查查找信息。短文中直接描写天气的句子是“秋天的早晨，天气格外凉爽。”

5.示例：秋天，枫叶红了，像一团团燃烧的火焰。

解析：考查拓展延伸。需要学生结合自己的观察和积累，写出描写秋天景色的句子。

三、写作

略

解析：考查看图写话能力。需要学生仔细观察图画内容，展开合理想象，用通顺、完整的句子描述图画所