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小学学校工作总结(3篇)

小学学校工作总结一

在过去的一学年里，我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持以提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为目标，积极推进素质教育，深化教育教学改革，努力改善办学条件，各项工作取得了显著成效。现将本学年学校工作总结如下：

一、加强师德师风建设，提高教师队伍素质

教师是教育事业的第一资源，是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。本学年，我校高度重视教师队伍建设，把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，采取有效措施，切实加强教师职业道德教育，努力提高教师的思想政治素质和职业道德水平。

开展师德师风专题教育活动：组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，通过专题讲座、案例分析、讨论交流等形式，引导教师自觉遵守教师职业道德规范，树立正确的教育观、价值观和职业道德观。

建立健全师德师风考核机制：制定了《教师师德师风考核办法》，将师德师风表现纳入教师绩效考核、职称评定、评优评先等工作中，实行师德师风“一票否决”制，对违反师德师风的教师进行严肃处理，确保教师队伍的纯洁性和良好形象。

加强教师业务培训：积极组织教师参加各级各类培训和教研活动，鼓励教师开展教育教学研究和改革实践，不断提高教师的业务水平和教学能力。本学年，我校共有[X]名教师参加了县级以上骨干教师培训，[X]名教师参加了市级以上学科带头人培训，教师的业务素质和教学能力得到了显著提高。

二、深化教育教学改革，提高教育教学质量

教育教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的根本。本学年，我校坚持以提高教育教学质量为核心，深化教育教学改革，优化教学过程，加强教学管理，努力提高课堂教学效率和教学质量。

加强教学常规管理：完善教学常规管理制度，加强对教学计划、备课、上课、作业批改、辅导、考试等教学环节的检查和指导，确保教学工作的规范化、制度化和科学化。本学年，我校共开展教学常规检查[X]次，通过检查和反馈，及时发现和解决教学中存在的问题，促进了教学质量的提高。

推进课堂教学改革：积极探索适合我校学生特点和学科特点的课堂教学模式和方法，推进课堂教学改革，提高课堂教学效率和教学质量。本学年，我校在语文、数学、英语等学科开展了“小组合作学习”“自主探究学习”等教学模式的实验和推广，取得了良好的教学效果。

加强教学评价改革：建立健全教学评价体系，完善教学评价指标和方法，加强对教师教学工作和学生学习情况的评价和反馈，促进教师教学水平和学生学习成绩的提高。本学年，我校采用了多元化的教学评价方式，如学生评教、家长评教、教师互评等，使教学评价更加客观、公正、全面。

加强课程建设：严格执行国家课程标准，开足开齐各类课程，同时积极开发校本课程，丰富课程资源，满足学生的多样化需求。本学年，我校开发了书法、绘画、音乐、体育等校本课程，受到了学生和家长的广泛欢迎。

三、加强学生德育工作，促进学生全面发展

德育是教育的灵魂，是培养学生正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。本学年，我校坚持育人为本、德育为先的原则，加强学生德育工作，促进学生全面发展。

加强德育队伍建设：建立健全德育工作领导小组，明确德育工作责任，加强对班主任和辅导员的培训和指导，提高德育工作队伍的素质和能力。本学年，我校共开展班主任培训[X]次，通过培训和交流，提高了班主任的班级管理水平和德育工作能力。

开展主题教育活动：结合重大节日、纪念日和时事热点，开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，如爱国主义教育、集体主义教育、社会主义核心价值观教育、文明礼仪教育等，培养学生的爱国主义情感、集体主义精神和社会责任感。本学年，我校共开展主题教育活动[X]次，通过活动的开展，增强了学生的爱国意识和社会责任感。

加强心理健康教育：重视学生的心理健康教育，建立健全心理健康教育工作机制，配备了专职心理健康教育教师，开设了心理健康教育课程和心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，促进学生身心健康发展。本学年，我校共开展心理健康教育讲座[X]次，心理咨询服务[X]人次，为学生的心理健康提供了有力保障。

加强家校合作：建立健全家校合作机制，加强与家长的沟通和联系，定期召开家长会，举办家长学校，开展亲子活动等，形成家校教育合力，共同促进学生的健康成长。本学年，我校共召开家长会[X]次，举办家长学校[X]期，开展亲子活动[X]次，得到了家长的广泛支持和好评。

四、加强安全管理工作，确保学校安全稳定

安全是学校工作的底线，是学校各项工作顺利开展的前提和保障。本学年，我校高度重视安全管理工作，采取有效措施，加强安全宣传教育，强化安全管理措施，确保学校安全稳定。

加强安全宣传教育：通过主题班会、安全讲座、应急演练等形式，加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。