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第1课时观察物体(1)苏教版数学一年级下册第七单元
情景导入哪一张照片是从飞机前面拍的?哪一张照片是从飞机后面拍的?哪一张照片是从飞机侧面拍的?你是如何判断的?
探究新知先想象一下他们会看到什么?
探究新知活动一:请四位同学像他们这样坐在四个方向观察茶壶,并说一说看到的样子。注意:1.观察方法:要“平视”,不能坐的太高或者太低。2.观察什么:要从自己的位置观察物体的样子。
探究新知说一说。学生根据自己所在位置的观察,说一说自己看到了什么。我看到了茶壶的(壶嘴)。我看到了茶壶的(壶把)。我看到了茶壶的(茶嘴和壶把)。我看到了茶壶的(茶嘴和壶把)。学生1:学生2:学生3:学生4:
探究新知想一想:小军和小丽看到的茶壶的样子相同吗?
探究新知活动二:亲身体验观察。活动要求:1.像刚才四位同学一样,四人一组从四个不同的方向进行观察。2.观察完一个方向,四人互相说一说直接看到形状。3.站起来轮换,从另外一个方向观察,直到四个方向全部观察完毕。
探究新知活动三:全班交流观察结果。小军和小丽观察到的形状一样,但是壶把和壶嘴的方向不一样。
探究新知通过观察活动,你知道了什么?同一个茶壶,从不同的位置看到的样子不同。要认识一个物体,可以从不同的位置去观察。
探究新知①②③小狗看到的是图(),小猴看到的是图(),小猫看到的是图()。②①③
基础练习1.站在教室的前面和后面看一看,说说有什么不同?站在教室的前面能看到黑板报和后墙,站在教室的前面能看到黑板和讲台。(合理即可)
基础练习2.想一想,连一连。
基础练习
基础练习
同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?
谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。
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