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2026秋季园务工作计划

一、保教质量提升工程:构建儿童本位的成长支持系统

2026年秋季学期,保教工作将以《3-6岁儿童学习与发展指南》为纲领,聚焦“儿童发展核心经验”与“教育过程质量”双轮驱动,重点突破“游戏与教学的深度融合”“个别化学习支持”“科学衔接实践路径”三大难点,全面提升保教质量。

(一)课程实施:从“内容传递”转向“经验建构”

1.主题课程优化:以“秋季自然与生活”为核心线索,重构大、中、小班主题网络。大班设计“秋天的生命密码”主题,通过观察植物果实传播方式(如苍耳、蒲公英)、记录昆虫越冬准备(如蚂蚁储粮、蜗牛冬眠)等探究活动,渗透生命教育与科学思维;中班开展

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