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2026秋季园务工作计划

一、保教质量提升工程：构建儿童本位的成长支持系统

2026年秋季学期，保教工作将以《3-6岁儿童学习与发展指南》为纲领，聚焦“儿童发展核心经验”与“教育过程质量”双轮驱动，重点突破“游戏与教学的深度融合”“个别化学习支持”“科学衔接实践路径”三大难点，全面提升保教质量。

（一）课程实施：从“内容传递”转向“经验建构”

1.主题课程优化：以“秋季自然与生活”为核心线索，重构大、中、小班主题网络。大班设计“秋天的生命密码”主题，通过观察植物果实传播方式（如苍耳、蒲公英）、记录昆虫越冬准备（如蚂蚁储粮、蜗牛冬眠）等探究活动，渗透生命教育与科学思维；中班开展