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大班语言故事教案《快乐的夏天》

教学背景与目标设定

随着学前教育对儿童语言发展重视程度的不断提升，大班阶段作为幼儿语言能力发展的关键期，承担着从口语表达向初步书面语理解过渡的重要任务。在这一时期，通过富有情境性、趣味性和教育性的语言活动，能够有效激发幼儿的表达欲望，提升其倾听、理解与复述能力。本教案以“快乐的夏天”为主题，围绕夏季生活经验展开语言教学设计，旨在通过生动的故事讲述、角色扮演和互动讨论，帮助大班幼儿构建完整的语言表达体系。

选择“夏天”这一主题，源于其贴近幼儿日常生活经验的特点。夏季是孩子们感受最强烈、记忆最鲜明的季节之一，阳光、游泳、西瓜、蝉鸣、