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2026年配对心理考试题库

第一部分单选题(100题)

1、常模样本量的大小，一般不小于（）。

A.100或500

B.800或1000

C.20或25

D.30或100

【答案】：D

2、认知因素致病的原因不包括（）。

A.对逻辑的推理出现失误

B.对事物的理解出现偏差

C.对概念的使用出现失误

D.他人的认知出现了偏差

【答案】：D

3、心理咨询中，运用参与性技术的目的之一是（）。

A.阐明观点

B.表示同情

C.澄清问题

D.处理移情

【答案】：C

4、韦氏智力量表的分量表主要包括（）

A.城市量表和农村量表

B.言语量表和操作量表

C.成人量表和儿童量表

D.个体量表和团体量表

【答案】：B

5、参与性技术不包括（）。

A.倾听

B.内容反应

C.面质

D.具体化

【答案】：C

6、在摄入性谈话中，确定谈话的内容和范围时，正确的做法是（）。

A.根据临床诊断的结果分析进行谈话

B.对求助者的许多内容分别进行谈话

C.依上级咨询师诊断的结果进行谈话

D.依咨询师主动提出的内容进行谈话

【答案】：B

7、婴儿出生一两天后就有笑的反应，这属于（）。

A.有选择的社会性微笑

B.自发性微笑

C.无选择的社会性微笑

D.条件反射的笑

【答案】：B

8、通过学习如何矫正认知“定势”来获得更有效的应对压力情景的策略是（）的基本原理。

A.鼓励和重复技术

B.应对技能学习程序(

C.)中心一边缘模型

D.合理情绪想象技术

【答案】：B

9、人格测验中，（）可作为了解心理障碍的个性原因及心理疾病诊断的重要手段，也可用于人才的选拔。

A.卡氏16种人格因素测验

B.杰克逊人格问卷

C.爱德华个人偏好量表

D.艾森克人格问卷

【答案】：A

10、下列说法中错误的是（）。

A.对于三岁以前的婴儿来说，心理发展的最大威胁是安全感得不到满足

B.复杂的人际关系会让儿童感到心理上的压力

C.儿童心理障碍更多以行为障碍为主

D.儿童遭受惊吓后，情绪很容易泛化

【答案】：B

11、心理咨询的最高目标是()。

A.帮助求助者纠正心理问题

B.发掘求助者积极、光明、正性的方面

C.消除求助者消极的方面

D.促进求助者自我发现与潜能开发

【答案】：D

12、[单选题]心理咨询过程中，（）是最重要的实质性阶段。

A.诊断阶段

B.咨询阶段

C.巩固阶段

D.提高阶段

【答案】：B

13、通过学习如何矫正认知“定势”来获得更有效地应对压力情境的策略是()的基本原理。

A.鼓励和重复技术

B.应对技能学习程序

C.中心—边缘模型

D.合理情绪想象技术

【答案】：B

14、在MMPI测试中，A因子得分高的受测者，往往具有（）的性格特点。

A.强迫倾向

B.病态人格

C.心身不适

D.癔病倾向

【答案】：B

15、现实冲击疗法最主要的特点是（)。

A.让求助者置身于想象环境之中

B.让求助者暴露在实际的恐惧刺激中

C.允许求助者用不适应的行为应对

D.求助者可以采取缓解焦虑的行为

【答案】：B

16、脑神经有（）。

A.21对

B.13对

C.12对

D.5对

【答案】：C

17、难度对信度的影响，存在于（）之中。

A.人格测验

B.兴趣测验

C.智力测验

D.态度量表

【答案】：C

18、心理咨询师在这里用到了具体化技术，目的是针对求助者的（）。

A.问题模糊

B.过分概括

C.概念不清

D.言行不一

【答案】：A

19、在印象形成过程中，个体会把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成()。

A.第一印象

B.刻板印象

C.总体印象

D.客观印象

【答案】：C

20、轻度的精神发育迟滞通常在()发现。

A.1周岁前

B.3~S岁

C.2周岁前

D.学龄期

【答案】：D

21、良好人际关系的原则不包括（)。

A.交换原则

B.平等原则

C.强化原则

D.相互原则

【答案】：C

22、在没有外在压力的条件下，个体受他人的影响而仿照他人，使自己与他人相同或相似的现象，称为（）。

A.暗示

B.模仿

C.感染

D.社会促进

【答案】：B

23、两次实施测验（）。

A.间隔时间越长越好

B.间隔时间没有特殊要求

C.应连续进行

D.间隔以2～4周为宜，最好不超过6个月

【答案】：D

24、在MMPI-2中，新增的中文版低频量表是（）。

A.ICH

B.VRIN

C.FB

D.TRIN

【答案】：A

25、阻抗的本质是（）。

A.求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗

B.求助者对于咨询师的反抗和抵制

C.咨询师对求助者异常行为的阻拦

D.咨询过程