身体认知启蒙歌曲学习手册：Head and Shoulders与.pdfVIP

Headandshoulders,

头和肩膀，

Kneesandtoes,kneesandtoes.

膝和脚趾，膝和脚趾。

Headandshoulders,

头和肩膀，

Kneesandtoes,kneesandtoes.

膝和脚趾，膝和脚趾。

Eyesandearsandmouthandnose.

眼和耳还有嘴和鼻。

Headandshoulders,

膝和脚趾，膝和脚趾。

膝和脚趾，膝和脚趾。

这是一首非常好的身体认知启蒙歌曲，节奏欢快，小朋友一边学唱一边熟悉身

体各部位的英文单词。

重点词汇

押韵单词：toes,nose

重点单词：head,shoulder,knee,toe,eye,ear,mouth,nose

拓展词汇：

Kneesandtoes,kneesandtoes.

膝和脚趾，膝和脚趾。

这是一首非常好的身体认知启蒙歌曲，节奏欢快，小朋友一边学唱一边熟悉身体

各部位的英文单词。

重点词汇

押韵单词：toes,nose

重点单词：head,shoulder,knee,toe,eye,ear,mouth,nose

拓展词汇：

对于唱得比较熟练的小朋友，可以对应下列的歌词，按照相同的句式和

旋律进行学唱。

第二段：脚、肚子、胳膊和下巴，眼睛、耳朵、嘴巴和下巴。.

第三段：手、手指、腿和嘴唇，眼睛、耳朵、嘴巴和臀部。

身体部位单词：tummy肚子；chin下巴；lip嘴唇。

配套练习

可以让小朋友的脚丫涂上可洗的颜料，在这张空白的作业纸上留下自己的脚

印（footprint）。

对于唱的比较熟练的小朋友，可以对应下列的歌词按照相同的句式和旋律迚

行学唱。

第二段：Feet,tummies,armsandchins,eyes,ears,mouthandchins.

第三段：Hands,fingers,legsandlips,eyes,ears,mouthandhips.

身体部位单词：tummy肚子；chin下巳；lip嘴唇。

配套练习

可以让小朋友的脚丫涂上可洗的颜料在这张空白的作业纸上留下印出自己的脚

印（footprint）。

家长可以指着小朋友的对应部位，让小朋友说出Hereismyhead，或者

Herearemyshoulders（注意单复数）。

同时还可以角色互换，让小朋友指，家长回答。

当家长和小朋友儿歌都唱熟以后，可以比赛谁唱的速度更快，而且一边唱一边

指着对应的部位，看谁先出错哦！

推荐:

家长可以指着小朋友的对应部位，让小朋友说出Hereismyhead,戒者Here

aremyshoulders（注意单复数）。

同时还可以角色互换，让小朋友指，家长回答。

当家长和小朋友儿歌都唱熟以后，可以比赛谁唱的速度更快而且一边唱一边指着

对应的部位，看谁先出错哦！

推荐：

我是一个小茶壶，又短又粗，

我是只小茶壶，矮又胖，

这是我的把手，这是我的壶嘴。

这是我的把手，这是我的壶嘴。

WhenIstarttosteamupthenIshout.

(其他版本歌词:当我蒸汽腾腾时，我就大喊)

当我的水滚,我就叫。