儿童心理障碍培训课程 (2).pptxVIP

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2026-01-16 发布于湖北
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儿童心理障碍培训课程 (2).pptx

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第一章儿童心理障碍的识别与概述第二章自闭症谱系障碍（ASD）的识别与干预第三章抑郁症与焦虑症的识别与干预第四章注意力缺陷多动障碍（ADHD）的识别与干预第五章行为障碍的识别与干预第六章总结与未来研究方向1

01第一章儿童心理障碍的识别与概述

儿童心理障碍的普遍性与紧迫性全球范围内，儿童心理障碍的发病率逐年上升。据世界卫生组织（WHO）2023年报告显示，全球约10%的5-14岁儿童患有某种形式的心理障碍。在中国，一项覆盖全国30个城市的调查显示，约12%的学龄儿童存在不同程度的心理问题，其中学习障碍、注意力缺陷多动障碍（ADHD）和焦虑症最为常见。这些数据凸显了儿童心理障碍识别与