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四年级上册语文第二单元第二课课后题

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.“豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。”这句话运用了什么修辞手法？（）

A.比喻B.拟人C.排比

答案：B

解析：句中“按照地位坐成一排”将豌豆当作人来写，赋予它们人的行为，所以是拟人修辞。

2.“青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。”“它”指的是（）

A.豌豆B.青苔C.豆荚

答案：A

解析：结合前文可知这里的“它”就是指被青苔裹起来的豌豆。

3.小女孩第一次看到豌豆苗时，她的心情是（）

A.难过B.惊喜C.平静

答案：B

解析：小女孩身体不好，看到豌豆苗生长，这给她带来新希望，所以心情是惊喜。

4.文中最后一粒豌豆落在了哪里？（）

A.屋顶的水笕里B.田地里C.长满青苔的裂缝里

答案：C

解析：原文提到最后一粒豌豆“该怎么样就怎么样吧！”它被射到空中，落到了长满青苔的裂缝里。

5.豌豆在生长过程中，小女孩的身体（）

A.越来越差B.逐渐好转C.没有变化

答案：B

解析：豌豆苗的生长给小女孩带来希望和力量，小女孩身体逐渐好转。

6.“这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”这句话是谁说的？（）

A.第一粒豌豆B.第二粒豌豆C.第五粒豌豆

答案：B

解析：从原文内容可知是第二粒豌豆说的这句话。

7.第一粒豌豆的愿望是什么？（）

A.飞到广阔世界里去B.飞进太阳里去C.直接到太阳光里来

答案：A

解析：第一粒豌豆说“现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来吧！”所以它的愿望是飞到广阔世界里去。

8.豌豆们被弹弓射出去后，第二粒豌豆（）

A.落到了水沟里B.落到屋顶水笕里C.在脏水里躺了好几个星期

答案：C

解析：原文描述第二粒豌豆在脏水里躺了好几个星期，涨得大大的。

9.小女孩能看到豌豆苗，是因为（）

A.妈妈把她抱到窗边B.她自己走到窗边C.豌豆苗长到窗边

答案：A

解析：文中说妈妈把小女孩抱到窗边，所以小女孩才看到豌豆苗。

10.文中哪粒豌豆最值得称赞？（）

A.第一粒B.第五粒C.第三粒

答案：B

解析：第五粒豌豆虽然没有远大理想，但它在恶劣环境中努力生长，给小女孩带来希望和力量，最值得称赞。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列哪些词语可以用来形容豌豆苗（）

A.嫩绿B.顽强C.柔弱

答案：AB

解析：豌豆苗是嫩绿的，并且在裂缝中顽强生长，“柔弱”与豌豆苗表现不符。

2.文中出现的豌豆有哪些想法（）

A.飞到广阔世界B.飞进太阳里C.就在这里住下来

答案：ABC

解析：第一粒豌豆想飞到广阔世界；第二粒豌豆想飞进太阳里；第五粒豌豆说“该怎么样就怎么样吧”，就在裂缝里住下来了。

3.小女孩身体好转的原因有（）

A.豌豆苗带来希望B.妈妈精心照顾C.自己积极心态

答案：ABC

解析：豌豆苗生长给小女孩希望，妈妈精心照顾，以及小女孩自己积极心态都促使她身体好转。

4.下列对课文理解正确的是（）

A.这篇课文讲了五粒豌豆不同的经历

B.重点写了第五粒豌豆给小女孩带来的影响

C.告诉我们要像第五粒豌豆一样脚踏实地

答案：ABC

解析：课文详细讲述五粒豌豆不同经历，重点突出第五粒豌豆作用，同时也启示我们要像它一样脚踏实地。

5.描写豌豆生长的词语有（）

A.发芽B.开花C.结果

答案：AB

解析：文中只描述了豌豆发芽、开花，没有提到结果。

6.以下哪些是第一粒豌豆的特点（）

A.有远大志向B.不安于现状C.骄傲自大

答案：AB

解析：第一粒豌豆想飞到广阔世界，体现它有远大志向且不安于现状，文中未体现骄傲自大。

7.第五粒豌豆给小女孩带来了（）

A.勇气B.希望C.力量

答案：ABC

解析：豌豆苗的生长让小女孩感受到生命力量，给她带来勇气、希望。

8.文中写了豌豆们的（）

A.语言B.动作C.神态

答案：AB

解析：文中有豌豆们对话即语言描写，也有像被射出去等动作描写，没有神态描写。

9.下列哪些语句体现了豌豆的性格特点（）

A.“现在我要飞到广阔的世界里去了！”

B.“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”

C.“该怎么样就怎么样吧！”

答案：ABC

解析：A体现第一粒豌豆志向远大；B体现第二粒豌豆自满；C体现第五粒豌豆随遇而安，都体现了性格特点。

10.课文中的小女孩（）

A.身体虚弱B.对生活充满渴望C