2024年托管老师工作总结标准模板(6篇).pdfVIP

托管老师工作总结标准模板

根据淮上区教育系统托管试点工作实施方案，后场小学和西门渡小

学被确定为对托管试点学校。后场小学派出教导主任担任西门渡小

学副校长全面主持学校工作，两校还互派两名教师互相交流学习。

一、基本情况

蚌埠市西门渡小学是一所乡镇完小，创建于一年,位于淮上区东

首，学校占地面积一平方米,建有教学楼和综合缕,建筑面积一平方

米。学校共有一个教学班，学生—人，专任教师—人。近年来西

门渡小学教育教学质量徘徊不前，学校管理出现一些问题，教师工作积

极性不强,部分学生转往市里。

—月，后场小学正式托管西门渡小学，托管小组从健全机制、规

范行为、加强督查、项目引领、加强校园文化建设等方面开展了有针

对性的托管工作,取得了实效。

二、主要工作与成效

（一）突出重点，健全机制

西门渡小学办学水平一般，合实际，托管工作小组首先合学校

和教师实际,制订学校发展规划，明确学校三年的发展目标，要把学校打

造成管理规范、质量较高、特色鲜明的淮上区东部第一学校。为此，后

场小学成立了“托管领导小组”、“托管工作小组”。整个托管团队

的人员主要来自后场小学行政领导与骨干教师，后场小学校长主要负责

整体托管工作，教导主任常驻西门渡小学担任副校长并主持工作。另外,

还聘请了部分骨干教师进行传帮带，以保证托管项目的具体落实。

随着时间的推移，托管工作延伸到学校管理的各个领域，托管领导

小组成员经常参加西小行政会议，商讨学校各项工作，参加教师例会、

教学工作会议,帮助西小领导共同渡过新学期开学、教师工作分配等多

项烦事难事，使西小管理逐步精细化，也逐步得到教师的认可。

（二）狠抓常规，规范行为

一年来的托管工作，十分不易，困难很多，有些事实际上托管团队根

本无法解决,但又不能因困难而不作为。为此，托管小组不回避也不逃

避，与西门渡小学领导一起出谋划策，积极配合学校开展教师谈心工

作，及时做一些政策宣传工作和思想工作，也许是我们的真实，西门渡小

学在稳定中得以发展，使我们的托管工作十分顺利。

托管一年来，我们建立健全了西门渡小学各项规章制度，从教师备

课、上课、作业、教研、听课、值日、两操、入队、升旗等一律高标

准严要求，建立督查制。学校领导不定期推门听课、检查作业教案，

将结果及时通报。制度的建立规范了师生的行为，教师请假的少了、

不好好上课的少了，取而代之的是规范有序的教学和丰富多彩的活动。

今年以来，西门渡小学在各项检查和区、中心校的督查中从未出现过不

规范办学行为现象。

（三）加强培训，提升质量

后场小学是淮上区第一所市级特色示范小学，学校师资力量较强。

一年来我们派出市级教坛新星___人对口支援西门渡小学，还派出骨干

教师去借班上示范课，一起听课评课开展教讲，一起研究习题考卷，分析

学情，辅优补差,探讨怎样科学地提高质量的方法。这种通过讲座、示

范课、听评课、主题研讨等形式的交流加强了对西门渡小学教师的培

训。

托管老师工作总结标准模板（二）

刚开始的一两大孩子们都比较乖，可能是出于对我的陌生吧，他们

能在我的指令下安静的把各项作业认真完成。但很快，跟我熟络之后，

郭—同学：因为是一年级的孩子，作业比较少，所以每次都能很快

完成作业，纪律较好,也比较听话。

林—同学:个性比较腼腆,不爱跟老说话,有时候会导致老对

其作业检查的疏忽，老应该留意。

丁—同学:作业能按时完成,但是容易出现拉扯其他学员说话打

闹的现象，比较容易跟其他学员发生冲突。载—