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2026小学教师资格证考试《综合素质》试题含答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）

1.某小学三年级班主任在家长会上强调：“孩子成绩不好，多半是家长不配合。”该言论主要违背了教师职业道德中的（）

A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.终身学习

【答案】C

【解析】教师将责任单方面推给家长，忽视自身教育职责，违背“为人师表”中“言行雅正、以身作则”的要求。

2.课间，两名学生因争抢篮球发生肢体冲突，教师第一时间应（）

A.严厉批评先动手的一方B.立即制止并检查伤情C.通知家长到校处理D.让班干部调解

【答案】B

【解析】学生安全优先，教师须先制止冲突、检查伤情，再视情况后续处理。

3.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当建立学生欺凌防控机制。下列做法最符合规定的是（）

A.每学期开展一次反欺凌讲座B.设立匿名举报箱并定期开箱C.对欺凌者直接停课一周D.要求被欺凌者“打回去”

【答案】B

【解析】匿名举报箱可早期发现欺凌线索，体现预防为主、保护隐私的原则。

4.教师利用周末组织学生到敬老院做义工，部分家长以“影响学习”为由拒绝。教师最恰当的做法是（）

A.放弃活动B.强制参加并扣分C.向家长说明义工的教育价值并自愿报名D.只带成绩好的学生去

【答案】C

【解析】义工活动属综合实践课程，教师应尊重家长知情权与选择权，突出育人价值。

5.下列对“学生是发展的人”这一理念理解正确的是（）

A.学生缺点可以忽略B.学生潜能需要挖掘C.学生必须服从教师D.学生发展靠天赋

【答案】B

【解析】学生处于未完成状态，教育应激发潜能，而非放任或压制。

6.小学低年级学生常把“b”写成“d”，这反映出其认知发展处于皮亚杰所说的（）

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

【答案】B

【解析】前运算阶段儿童尚未形成稳定的左右方位守恒，易镜像反转字母。

7.教师布置“观察月亮三十天”实践作业，主要培养学生（）

A.无意注意B.机械记忆C.观察耐力D.抽象思维

【答案】C

【解析】长期观察训练坚持性与科学态度，属有意注意与意志品质培养。

8.课堂上，老师提出“为什么先看见闪电后听见雷声”，学生立即抢答。老师微笑说“答案先保密，下课实验验证”。该做法体现的教学原则是（）

A.启发性原则B.巩固性原则C.量力性原则D.因材施教原则

【答案】A

【解析】教师制造认知冲突，激发探究欲，属启发性原则。

9.下列对“班级平行管理”理解正确的是（）

A.班主任直接管理每个学生B.通过集体影响个人C.取消班干部D.只关注后进生

【答案】B

【解析】平行管理指通过集体教育力量间接影响个体，马卡连柯提出。

10.教师用“摘星星”评比墙对学生进行强化，属于（）

A.定时强化B.定比强化C.替代强化D.符号强化

【答案】D

【解析】星星作为象征性符号，属符号强化，激发外部动机。

11.小学生背诵《赠汪伦》时，在“踏歌声”处停顿不当，教师示范两次后让学生模仿。这种学习策略属于（）

A.复述策略B.精加工策略C.模仿策略D.组织策略

【答案】C

【解析】学生通过教师示范进行行为模仿，属模仿策略。

12.学校安排教师在暑假参加“人工智能+教育”线上研修，体现的教师权利是（）

A.管理学生权B.进修培训权C.获取报酬权D.民主管理权

【答案】B

【解析】教师依法享有参加进修或其他方式培训的权利。

13.家长向教师送高档化妆品，希望给孩子调座位。教师正确做法是（）

A.收下后微调B.暗示其他家长也可送礼C.拒收并说明座位轮换规则D.交德育处点名批评家长

【答案】C

【解析】拒收礼品并公开透明说明规则，既守廉洁也防微杜渐。

14.下列成语最能体现“最近发展区”思想的是（）

A.揠苗助长B.循序渐进C.跳一跳，摘桃子D.因材施教

【答案】C

【解析】“跳一跳”即在成人帮助下完成原本无法独立完成的任务，契合维果茨基观点。

15.教师将学生作文拍照发微信朋友圈，未经学生同意，侵犯了（）

A.生命健康权B.肖像权C.著作权D.隐私权

【答案】C

【解析】小学生为著作权人，教师未经同意发表，