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百家谈

百

人工智能如何赋能大学生心理健康为智慧医疗时代培养新一代医者

范式革新：从滞后干预到精准预防。范式转换。传人工智能在医学领域的发展历程。萌芽探索阶

统的大学生心理健康工作模式往往是在学生心理问段。20世纪80年代以前可以说是人工智能在医学领

题凸显后才启动干预，而人工智能凭借其强大的数据域的初步探索阶段。基于规则的专家系统是这一时期

处理能力，对大学生的心理状况进行持续、全面的监的重要成果，系统通过模拟专家的经验和知识，为疾

测和分析，通过整合多维度信息，构建起敏锐的预警病的诊断和治疗提供辅助建议。融合发展阶段。20世

机制。品质跃升。人工智能借助大数据分析和机器学纪80年代以后，随着计算机技术发展和医学数据的

习算法，能够为大学生绘制出精准的心理画像，深人积累，人工智能与医学的融合逐渐加深。这一时期的

挖掘其心理特质，从而为大学生量身定制个性化的心显著特征是数据驱动转型，患者医疗信息实现数字化

理健康服务方案。立体洞察。人工智能技术通过构建存储，推动了结构化医疗数据积累，统计学习模型开

多源异构数据融合模型，可以实现数据模态的拓扑整始应用于疾病预测。转折变革阶段。进人21世纪，深

合，促进干预策略的循证优化，从而推动大学生心理度学习算法的出现、多模态大模型生态构建为人工智

健康工作的创新发展能在医学领域的发展带来重大转折。深度学习算法能

底线保障：建立系统性解决方案。守护数据隐私够自动从大量数据中学习特征和模式，极大地提高了

安全。人工智能赋能大学生心理健康需依赖大量学生医学影像分析、疾病诊断和治疗方案制定的准确性和

信息，但数据处理存在信息泄露的风险，需构建全生效率。

命周期数据防护体系。在数据采集、存储与传输环节人工智能重构医疗行业底层逻辑。实践层面的革

实施全链路加密，实现数据使用过程的可视化监管。新。诊断效能实现了革命性提升,基于基因组学的AI

以人文关怀为基石。需要建立三级伦理防护体系：第动态治疗方案生成系统正在改写临床实践，治疗方案

一层级，由高校伦理委员会建立人工智能应用准人标日趋精准化；医疗管理流程实现了智能化，极大地优

准；第二层级，要求心理咨询师对人工智能生成的测化了医疗管理流程。科研范式正经历蝶变。人工智能

评报告进行临床验证；第三层级，通过数字素养课程的普及应用促使科学研究转人人工智能驱动范式，AI

引导学生建立技术认知框架，达成工具理性与价值理技术联结了多学科、跨学科知识，建立起科研资源开

性的辩证统一。构建融合型培养体系。实施“三维联放共享、学科知识交叉融合的新格局；通用大模型和

动改革方案：在学科建设维度，推动心理学与计算机科研领域垂直大模型应用集成多种数据分析功能，开

科学的深度交叉；在课程体系维度，开发“人工智能心辟了更为广阔的数据视野和更丰富的研究路径。治理

理干预技术”等新型课程；在实践教学维度，搭建校企能力的挑战与伦理风险的考量。为更好地应对全球科

联合实验室与临床实训基地。技革命、健康挑战和技术驱动的医疗新范式，2024年

全域探索：实现服务的智能化转型。智能心理评11月，国家卫健委发布了《卫生健康行业人工智能应

估系统。通过自然语言处理技术解析文本情感倾向，用场景参考指引I》,以保障医疗AI的安全、有效应用。

结合面部表情识别系统捕捉微表情变化，建立涵盖认人工智能重塑医学教育。重构医学教育范式。一