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- 2026-01-16 发布于山东
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2026/01/12;CONTENTS;CONTENTS;课程概述与教学目标;课程定位与教育价值;三维教学目标设计;小学生学情特点分析;戏剧表演基础理论;戏剧表演的定义与特性;表演艺术的综合性体现;小学生戏剧的互动性特征;表演技巧训练体系;身体语言表达训练;声音控制与情感传递;面部表情管理技巧;即兴表演能力培养;剧本选择与角色塑造;适合小学生的剧本类型;剧本内容解读方法;角色性格分析技巧;角色情感代入训练;舞台表现与团队协作;舞台空间认知与运用;走位设计与舞台礼仪;团队合作与沟通技巧;道具与场景简化应用;教学实施流程设计;课前准备工作要点;课堂教学环节设计;课后延伸活动安排;课程评估与反馈机制;过程性评价实施方法;学生表现多元评估;教学反馈与持续改进;教学资源与支持体系;教学资源开发与利用;THEEND
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