医学统计学(方差分析).pptVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 61页
2026-01-16 发布于北京
举报
版权申诉

医学统计学(方差分析).ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

19名要求持续镇痛的病人被随机;样本（一勺）总体（一锅）统计推;第6章均方分析，变异数分析,F;教学目的与要求掌握：1、方差;教学内容提要重点讲解：方差分;不同的是：方差分析用于多个均数;方差分析的基本概念*方差分析的;方差分析的几个符号;基本思想：先假设（H0）各总体;一、方差分析的意义;四均数比较作6次(1-0.;例1某克山病区测得11例克山;24名患者与健康人的血磷值大小;2个组各组内部血磷值也不等，这;2组样本均数也不等，这种变异称;三者关系SS总=SS组间+SS;直观意义检验统计量F统计量具;如果两组样本来自同一总体，即克;三、优点①???不受比较的组;【例题1】某社区随机抽取糖尿病;85.796.0144.0?1;列举存在的变异及意义全部的30;各种变异的表示方法SS总?总M;统计量F的计算及其意义F=M;各种符号的意义xij第i个组;（Σx）2;（1）建立假设和确定检验水准H;SS组内=SS总-SS组间=7;（3）查方差分析F界值表8确定;完整书写方差分析的过程?建立假;四组不同摄入方式人的血浆游离吗;完整书写方差分析的过程?建立假;方差分析表（练习，完成该表。例;结合上题理解：方差分析的基本思;存在问题方差分析结果提供了各组;第二节多个样本均数间的两两;多重比较方法（两两比较）对满足;检验统计量q检验;例（续例3）对三个人群的载脂蛋;(3)列出两两均数比较的q检验;二、LSD-t检验由Fi;三、Dunnett-t检验;四、Bonferroni-t检;例题对小白鼠喂以A、B、C;无标题;方法：应用分层的思想，事先将全;例题对小白鼠喂以A、B、C;无标题;分析变异总变异组间变异误差（组;SS总?总SS误差?误差MS误;统计量F的计算F1=MS组;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;完整书写方差分析的过程?建立假;完整书写方差分析的过程?建立假;课堂测验（一）1.研究人员;2.某研究人员从某地随机抽取了;谢谢大家！ThankYou！