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2023年学校五育并举工作实施方案

为深入贯彻《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质的

意见》，构建“五育并举”的教育体系，办好人民满意教育，培育

德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本方案。

一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻XX的教育方

针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，强化教师队伍基础作

用，围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的

工作目标，发展素质教育，落实“五育并举”全面发展要求，聚焦

质、课堂、队伍和管理，努力提高育人质，为学生终身发展奠

基，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、目标任务

一是突出德育实效。完善德育工作体系，深化课程育人、文化

育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。突出政治启蒙

和价值观塑造，充分发挥共青团、少先队组织的育人作用。

二是提升智育水平。着力培养学生认知能力，促进思维发展，

激发创新意识，严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，确保

学生达到国家规定的学业质标准。

三是强化体育锻炼。严格执行学生体质健康合格标准，广泛开

展校园普及性体育运动，让每位学生掌握1至2项运动技能。

四是增强美育熏陶。实施学校美育提升行动，严格落实音乐、

美术、书法等课程，广泛开展校园艺术活动，帮助每位学生学会1

至2项艺术技能、会唱主旋律歌曲。

五是加强劳动教育。将劳动教育纳入全面培养的教育体系，制

定劳动教育方案，优化综合实践活动课程结构。统筹加强学生生活

实践、劳动技术和职业体验教育，统筹家务劳动、校内劳动和社会

劳动。

三、主要措施

一（）德育为先

德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本

年度，我们将深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德

建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持

教书育人，德育为先，确立“德育就是质”的思想观念，切实推

进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育

教育健康、协调、均衡可持续发展。

1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加

强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求

实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先,

重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流主题班队会

互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任

的管理能力水平，其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年

轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充

队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育

人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治

学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，

在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、

环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态

度价值观，

2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。我们要从常规抓，

从小抓、抓小事，通过教育训练，促进学生自觉性、独立性、自

制力等良好个性品质形成。

3、全面落实思想进教材、进课堂、进头脑，突出政治启蒙价

值观塑造。强化新形势下未成年人思想道德建设，坚持立德树人，

将社会主义核心价值观融入到学校德育工作的各个环节，大力开展

社会主义核心价值观教育，广泛开展“少年传承中华传统美德”

“少年向上真善美伴我行”、中华经典诵读等系列教育活动，不断

创新思想政治教育德育工作的模式载体。

-（）智育为