沙漠中绿洲：探索阿联酋奇迹.pdfVIP

《沙漠中的绿洲》教案

一、导入

（出示沙漠的）孩子们，看，这是哪里？提到沙漠，你会用哪些和句

子来形容它呢？（形容的可真贴切）

想象一下现在我们就在这“黄沙漫天“的沙漠中行走，你现在特别向往去一个什

么样的地方？（有水，有树，。。。。。）对，（出示绿洲的）像这样在沙漠中出

现的有水，有树的地方就叫做绿洲。通过预习知道课文中的绿洲指的是哪

呢？这节课就让我们一起走进阿联酋，走近“沙漠中的绿洲”，

二、学习生

这是一些描写阿联酋的（出示），读一读，你发现了什么？

学生说发现的规律。（第一行是描写沙漠的）（第二行是描写绿洲的）在阅读的时

候我们可以把描写同类事物的放在一起，这是积累很好的途径。

读描写沙漠的，读完你有什么样的感受？

谁想试一试描写绿洲的？你又有什么样的感受呢？

让我们带着这两位同学的感受，带着自己的想象，读好这两行。

生字要会读也要会写，你认为在写的时候要提醒大家注意什么呢？

一个挖左右结构，一个劣上下结构。（学生全写？）

写好这两种结构的字，其他的生字就难不到你了，拿起笔将课文的生字在练习纸

上写一遍吧。

三、学习沙漠与绿洲

阿联酋的沙漠样子的呢？课文是怎样描写的呢？请划出有关的语

句。读一读，交流？

（地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层的壳。这里土是咸的，水也是咸的，简

直是块不毛之地！）这和你印象中的沙漠一样吗？哪里不一样？原来这里全都是

盐碱地。什么是盐碱地呢？。（看来你课前搜集了不少资料呢）像这样的不长庄

稼的地方我们可以用一个成语来形容那就是（不毛之地）。看这就是阿联酋的沙

漠，你有什么样的感受？（荒凉，）你能带着这种感受再来读一读吗。

可就在这白茫茫的沙漠中却有着星罗棋布的绿洲。星罗棋布意思？从

这个你体会到了什么？。（出示）你看这么多的绿洲，这些绿洲

样子的呢？让我们跟随作者去迪拜看一看，读读第二自。听完他的朗读

你感受到了什么？请你感受着这里的美景再来读一读。是呀，这是一片美丽的绿

洲，这是一片（）（）的绿洲。

四、对比，提出疑问

出示，曾经是白茫茫的沙漠，（出示沙漠）却般的出现了绿树成荫，

鲜花的绿洲，（在沙漠的右边出现绿洲图，进行对比）学到这里，你有什么

疑问吗？（让学生提出问题为什么会有绿洲，绿洲是怎么来的？

五、学习第3自（体会花费的心血和汗水）

是啊，这绿洲是怎样来的呢？请默读第三自，

“这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的”

1.他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。

（学生谈体会，你能带着你的体会读好这句好吗？对于这句话，其他小组还有没

有需要补充的？

小结：我们这儿种树需要买什么？

他们却需要买（）买（）买（）,为什么连泥土，水也要买呢？是啊，这么大的

都没有难到阿联酋人民，三个买来让我们体会到他们建设绿洲的决心之大，

费用的昂贵！来，，读好这句话。

哪个小组还想交流

2.“他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下

自来水管。由总水塔输出的淡水，通过交错的自来水管，源源不断地送到树

木花草的根部。”

（学生谈体会，

1.关注“挖去”“填上”“埋下”三个动词。从挖去，填上，埋下这一系列动词让我

们感受到了阿联酋人民建设绿洲的艰巨