北师大版七年级数学上册第5章第3节应用一元一次方程—水箱变高了 (3)(共27张).ppt

北师大数学七年级上册;1.通过分析实际问题中的数量关系,建立方程解应用题.

2.用实例对一些数学猜想做出检验,从而增加猜想的可信程度或推翻猜想.;1.填空：

长方形的周长=，

长方形的面积=.

长方体的体积=，

正方体的体积=.

圆的周长=，

圆的面积=.

圆柱的体积=.

圆锥的体积=______________.;问题1:列方程解应用题应注意哪些事项？

一、是正确审清题意,找准“等量关系”;

二、是列出方程正确求解;

三、是判明方程解的合理性.;问题2:列出方程解应用题的5个步骤是什么？;;;根据等量关系，列出方程：;;解:设长方形的宽为X米，则它的长为米，

根据题意，得：;;解:（1）设长方形的宽为x米，则它的长为（x+0.8）米。

根据题意,得：;（2）若使长方形的长和宽相等，即围成一个正方形，此时正方形的边长是多少米？围成的面积与前两次围成的面积相比，又有什么变化？;(x+x)×2=10;;2、小明要考考你了:你一定能做的;思考（讨论）试一试

若小明用10米铁线在墙边围成一个长方形鸡棚，使长比宽大5米，但在宽的一边有一扇1米宽的门，那么，请问小明围成的鸡棚的长和宽又是多少呢？;;1、旧水箱容积=新水箱容积

旧水箱重量=新水箱重量

2、长方形周长不变时，长方形的面积随着长与宽的变化而变化，当长与宽相等时，面积最大。;;;;;1.墙上钉着用一根彩绳围成的梯形形状的饰物，如图实线所示。小颖将梯形下底的钉子去掉，并将这条彩绳钉成一个长方形，如图虚线所示。小颖所钉长方形的长、宽各为多少厘米？;解:长方形的一边为10厘米，故设另一边为x厘米．

根据题意得2×(10+x)=10+10+10+6+10+6，

解得x=16．

答:小颖所钉长方形的长为16厘米、宽为10厘米．;2.如图所示，小红将一个正方形剪去一个宽为4cm的长条后，再从剩下的长方形纸片上沿平行短边的方向剪去一个宽为5cm的长条.若两次剪下的长条面积正好相等，那么每一长条的面积为多少？原正方形的面积为多少？;2.解:设原正方形的边长为xcm，??方程为:4x=5(x-4)

解得,x=20

4×20=80(cm2),20×20=400(cm2)

答:每一长条的面积为80cm2,原正方形的面积为400cm2.