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高中英语过去将来时专项练习与深度解析

在英语时态体系中，过去将来时扮演着连接过去与未来的重要角色，尤其在叙述过去背景下的“未来”计划、预测或安排时，其精准运用能极大提升语言表达的逻辑层次感。掌握这一时态，不仅是应对考试的必备技能，更是构建复杂语境、进行流畅叙述的基础。本文将通过系统梳理与实战练习，助你彻底攻克过去将来时的难点。

一、核心概念回顾

过去将来时主要用于描述从过去某一时间点看将要发生的动作或存在的状态。其核心特征是“立足过去，展望未来”，常用于宾语从句、间接引语或特定语境的主句中。

1.常见构成方式：

would/should+动词原形：would用于各种人称，should多用于第一人称（在现代英语中，would也可用于第一人称，should更多含“应该”意味）。

was/weregoingto+动词原形：侧重计划、打算或有迹象表明即将发生。

was/wereaboutto+动词原形：表示即将发生的动作，常带有“正要……（这时另一件事发生了）”的含义。

was/wereto+动词原形：较为正式，常用于书面语，可表示过去计划中注定要发生的事或安排。

2.主要用法场景：

主句谓语为过去时态（如said,thought,believed,hoped等）的宾语从句中，描述从主句动作发生时看将要发生的事情。

描述过去某个时间点上已经计划好或安排好的未来动作。

用于特定状语从句中，或通过上下文暗示过去的“将来”语境。

二、实战练习题

请仔细阅读下列句子，从A、B、C、D四个选项中选出最恰当的一项。

1.Shetoldmethatshe______tothecinemawithherfriendsthenextevening.

A.willgoB.wouldgoC.goesD.hasgone

2.Themanagerpromisedthathe______theproblemassoonaspossible.

A.wouldsolveB.solvesC.willsolveD.issolving

3.Ithoughtit______rainsoonbecausetheskywasgettingverydark.

A.isgoingtoB.wasgoingtoC.willD.wouldhave

4.They______apartylastSaturday,buttheyhadtocancelitbecauseoftheheavyrain.

A.weregoingtohaveB.willhaveC.hadD.havehad

5.Hesaidthathisbrother______thearmywhenhefinishedcollege.

A.joinsB.willjoinC.wouldjoinD.joined

6.Theoldmantoldusthatthetrain______at8oclockthenextmorning.

A.leavesB.leftC.willleaveD.wastoleave

7.I______outforawalkwhenmyphonerang.

A.wasabouttogoB.amabouttogoC.wentD.willgo

8.Shedidntexpectthatwe______herattheairport.

A.willmeetB.wouldmeetC.meetD.aremeeting

9.Theteacherannouncedthatthere______anEnglishtestthefollowingweek.

A.willbeB.isC.wasD.wouldbe

10.He______usthetruth,buthechangedhismindatthelastminute.

A.wasgoingtotellB.willtellC.tellsD.told

三、答案与详尽解析

1.答案：B

解析：主句谓语动词“told”为过去式，宾语从句中描述“thenextevening”（相对于“told”这个过去动作的第二天