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冀教版四年级上册英语单词表（跟读专用）

跟读说明：本单词表严格对应冀教版四年级上册6个单元核心词汇，标注音标、重音位置、跟读发音技巧及简单跟读短句，适配课堂跟读、课后自主模仿练习，帮助精准掌握发音，提升口语流畅度。音标采用英式发音，贴合教材要求。

Unit1Schoollife（校园生活）

to/tu?/prep.向，朝，往；到跟读技巧：长元音/u?/，口型收圆收小，发音饱满，时长充足跟读短句：Gotoschool.（去上学。）

playground/?ple?ɡra?nd/n.操场跟读技巧：重音在首音节/?ple?/，/pl/组合要轻读/l/，/gra?nd/发双元音/a?/跟读短句：Thisisourplayground.（这是我们的操场。）

classroom/?klɑ?sru?m/n.教室跟读技巧：重音在首音节/?klɑ?s/，/ɑ?/为长元音，舌尖后缩，/ru?m/轻读跟读短句：Imintheclassroom.（我在教室里。）

music/?mju?z?k/n.音乐跟读技巧：重音在首音节/?mju?/，/ju?/口型由小变大，尾音/k/轻促跟读短句：Ilikemusic.（我喜欢音乐。）

art/ɑ?t/n.美术跟读技巧：长元音/ɑ?/，发音时口张大，舌尖抵下齿，尾音/t/轻读跟读短句：Artisinteresting.（美术很有趣。）

library/?la?br?ri/n.图书馆跟读技巧：重音在首音节/?la?/，双元音/a?/发音完整，/br?ri/连读为/br?ri/跟读短句：Letsgotothelibrary.（我们去图书馆吧。）

computer/k?m?pju?t?(r)/n.电脑跟读技巧：重音在第二音节/pju?/，/k?m/轻读，尾音/r/卷舌柔和跟读短句：Thisisacomputer.（这是一台电脑。）

subject/?s?bd??kt/n.学科跟读技巧：重音在首音节/?s?b/，/d?/发音轻短，/?/口型扁平跟读短句：Mathsismyfavouritesubject.（数学是我最喜欢的学科。）

class/klɑ?s/n.课；班跟读技巧：长元音/ɑ?/，舌尖后缩，尾音/s/轻清跟读短句：Ihaveamathclass.（我有一节数学课。）

maths/m?θs/n.数学跟读技巧：/?/口型张大，/θ/咬舌轻读，尾音/s/衔接自然跟读短句：Ilikemaths.（我喜欢数学。）

PE/?pi??i?/n.体育跟读技巧：两个长元音/pi?/和/?i?/，发音饱满，重音在第二个音节跟读短句：WehavePEtoday.（我们今天有体育课。）

English/???ɡl??/n.英语跟读技巧：重音在首音节/???/，/?/后鼻音，/l??/轻读跟读短句：IspeakEnglish.（我说英语。）

science/?sa??ns/n.科学跟读技巧：重音在首音节/?sa?/，双元音/a?/清晰，/?ns/轻读收尾跟读短句：Scienceisfun.（科学很有趣。）

interesting/??ntr?st??/adj.有趣的跟读技巧：重音在首音节/??n/，/tr/卷舌轻读，尾音/?/后鼻音跟读短句：Thisbookisinteresting.（这本书很有趣。）

has/h?z/v.有（have的第三人称单数）跟读技巧：/?/口型张大，尾音/z/浊辅音，发音柔和跟读短句：Shehasanewbag.（她有一个新书包。）

with/w?e/prep.和跟读技巧：/?/口型扁平，/e/咬舌浊辅音，发音轻柔跟读短句：Playwithme.（和我一起玩。）

today/t??de?/adv.今天跟读技巧：重音在第二音节/de?/，双元音/e?/发音完整跟读短句：TodayisMonday.（今天是星期一。）

Unit2Schoolrules（校规）

run/r?n/v.跑跟读技巧：/r/卷舌，/?/短元音，口型放松，尾音/n/轻读跟读短句：Dontruninthehall.（不要在走廊里跑。）

walk/w??k/v.走跟读技巧：长元音/??/，口型收圆，尾音/k/轻促跟读短句：Walkquietly.（安静地走。）

there/ee?(r)/adv.在那里跟读技巧：/e/咬舌，双元音/e?/由/e/滑向/?/，尾