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2025教师资格小学数学模拟

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请将正确选项的字母填涂在答题卡相应位置。）

1.在小学数学中，认识和使用千分之一这个计数单位，主要体现了（）。

A.数位的概念

B.位值制的特点

C.小数的基本性质

D.测量的实际应用

2.“3÷(2+1)”与“(3÷2)+1”相比，下列说法正确的是（）。

A.两者结果相同

B.前者结果大于后者

C.后者结果大于前者

D.两者结果大小关系取决于具体数值

3.“从3开始，每次加4，依次得到的数是3,7,11,15,19,23,27,31,35,39...”这个数列的第九项是（）。

A.35

B.39

C.43

D.47

4.一个直角三角形的两条直角边长分别是6厘米和8厘米，则其斜边长是（）厘米。

A.10

B.12

C.14

D.无法确定

5.在有余数的除法算式“15÷4=3...3”中，余数3可以表示为（）。

A.4个3相加

B.15减去3的差

C.3个4相加再加1

D.15减去3个4的差

6.用字母x表示一个数，表达式“x+5”的值（）。

A.一定大于x

B.一定小于x

C.一定等于x

D.与x的大小关系无法确定

7.将一个平行四边形沿高剪开，分成一个三角形和一个梯形，那么这个三角形与梯形的（）。

A.周长一定相等

B.面积一定相等

C.内角和一定相等

D.对应边一定平行

8.在扇形统计图中，表示某部分数量的扇形圆心角是90°，则这部分数量占总数量的（）。

A.10%

B.25%

C.30%

D.90%

9.“a÷5=b”这个式子中，如果a和b都是不为0的自然数，那么a和b相比（）。

A.a一定大于b

B.a一定小于b

C.a一定等于b

D.大小关系无法确定

10.教学百分数时，可以联系生活中的（）等实例，帮助学生理解百分数的意义。

A.身高测量数据

B.学校藏书数量

C.商品打折促销

D.班级学生出勤率

二、填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。请将答案填写在答题卡相应位置。）

11.一个数由5个亿、6个千万、3个十万、7个百和8个一组成，这个数写作______，改写成用“万”作单位的数是______万。

12.计算“12×35”时，可以想“______×35=420，______×35=560，420+560=980”，这种方法利用了乘法分配律。

13.在一个长方形中，相对的两个角都是______角，相邻的两个角都是______角。

14.用一副扑克牌（除去大小王，红黑牌各半）玩游戏，任意抽取一张牌，抽到红桃的概率是______。

15.要使“□-15=8”成立，□里应填写的数是______。

三、解答题（本大题共6小题，共65分。请将解答过程写在答题卡相应位置。）

16.计算（本小题共10分）

3.5-2.8+1.7

25×101

17.解方程（本小题共10分）

4x+12=30

50-2y=y+8

18.一个梯形的上底是6厘米，下底是10厘米，高是5厘米。求这个梯形的面积。（本小题共10分）

19.甲、乙两地相距450千米。一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶60千米。同时，一辆摩托车从乙地开往甲地，每小时行驶50千米。两车出发后多少小时相遇？（本小题共10分）

20.学校图书馆有故事书和科技书共360本。故事书比科技书多80本。故事书和科技书各有多少本？（本小题共10分）

21.阅读与设计（本小题共15分）

小学数学课程强调数学思想方法的渗透。例如，“分类讨论”是一种重要的数学思想。请结合你所学的小学数学知识，举一个渗透“分类讨论”思想的教学实例（如某个知识点、某个习题），简要说明在这个教学过程中，教师可以如何引导学生经历分类讨论的过程，以及为什么要进行分类讨论，这样有助于培养学生的什么能力。（要求：内容具体，逻辑清晰）

试卷答案

一、选择题

1.B

2.C

3.C

4.A

5.C

6.A

7.C

8.