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2025年《教育教学能力》教师资格专项

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填写在答题卡相应位置。）

1.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，小学阶段儿童最主要的心理发展任务是建立（）。

A.自主与羞怯B.主动与内疚C.勤奋与自卑D.自我同一与角色混乱

2.教师在课堂上运用多媒体课件进行教学，这主要体现了教学手段的（）。

A.系统性B.科学性C.技术性D.简便性

3.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话体现了（）在学习中的重要性。

A.动机B.方法C.技能D.知识

4.在班级管理中，教师通过制定和执行班规，培养学生的自律意识，这主要运用了（）的德育方法。

A.说服教育B.榜样示范C.情感陶冶D.品德评价

5.某教师在进行语文教学时，引导学生联系生活实际理解课文中的词语和句子的含义，这种方法属于（）。

A.讲授法B.讨论法C.练习法D.实验法

6.学生小华性格内向，不善言辞，但在绘画方面有很高的天赋。教师发现后，鼓励他在班级美术角展示自己的作品，并推荐他参加学校的绘画比赛。这位教师主要运用了（）的学生指导策略。

A.严格管理B.个别指导C.集体教育D.榜样引领

7.教师在学期末对学生进行综合评价时，不仅关注学生的考试成绩，还参考了学生的课堂表现、作业完成情况、参与活动表现等多个方面。这体现了评价的（）原则。

A.一致性B.多元性C.发展性D.可靠性

8.课程标准的核心要素不包括（）。

A.课程目标B.内容标准C.教学建议D.学习资源

9.教师在课堂上发现两名学生正在互相争吵，为了不影响其他同学，他暂时将他们分开，并承诺课后单独与他们谈话。这位教师主要采用了（）的课堂管理策略。

A.预防性策略B.干预性策略C.处置性策略D.反思性策略

10.针对学生在数学学习中存在的普遍困难，教师组织了专题辅导，帮助学生巩固基础知识和解题方法。这种教学活动属于（）。

A.课堂教学B.课外辅导C.教研活动D.家校沟通

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请将答案写在答题卡相应位置。）

1.简述教师专业发展的基本途径。

2.简述一堂好课的基本标准。

3.简述班级管理中“学生自主管理”的意义。

4.简述教师在教育教学中应如何体现“公平”原则。

三、论述题（本大题共1小题，10分。请将答案写在答题卡相应位置。）

结合教育教学实践，论述教师如何激发学生的学习动机。

四、案例分析题（本大题共1小题，20分。请将答案写在答题卡相应位置。）

材料：小明是五年级的学生，平时学习态度端正，但数学成绩一直不太理想。最近，他在数学课堂上经常走神，作业完成质量也明显下降。教师与小明多次沟通，但他总是低着头说“不知道为什么就是学不好”。班主任也反映，小明最近情绪低落，不乐于参与班级活动。

问题：

（1）结合学生身心发展特点，分析小明可能面临的问题。

（2）如果你是小明的教师，你会采取哪些措施帮助他？请具体说明。

五、教学设计题（本大题共1小题，30分。请将答案写在答题卡相应位置。）

请以“春天”为主题，设计一节适用于小学二年级学生的语文课（或相关学科课），要求包含教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计等环节。

试卷答案

1.C

2.B

3.A

4.D

5.B

6.B

7.B

8.D

9.B

10.B

解析

1.埃里克森理论中，小学阶段（约6-12岁）主要任务是培养勤奋感，克服自卑感。C选项“勤奋与自卑”最符合。A是婴儿期，B是学龄期早期，D是青春期。

2.教学手段是指师生教学相互传递信息的工具、媒体或方法。多媒体课件是现代信息技术手段，其核心在于其科学性，即基于教育原理和学科知识设计，有效辅助教学。C技术性是手段的特点，但核心是科学性支撑其有效性。A系统性、D简便性不是其主要定义属性。

3.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”出自《论语》，意指兴趣比了解更重要，喜爱比兴趣更重要，享受比喜爱更重要。强调的是内在的兴趣和热爱对学习的关键驱动作用，即学习动机。B方法、C技能、D知识都是学习的重要方面，但题干的核心是驱动力——动机。

4.教师通过制定班规并执行，使学生明确行为规范，通过约束和奖惩机制内化规则，形成自律。这是典型的外部行为控制，属于品德评价法（通过评价手段促进学生品德形成）的范畴。