老年糖尿病的护理课件.pptVIP

老年糖尿病患者的护理;老年糖尿病患者护理评估老年糖尿;任务分析糖尿病是目前世界常见的;老年糖尿病的特点：1、老年人新;护理评估;护理问题1、营养失调2、有感染;护理目标1、纠正营养失调2、预;我父亲今年72岁，患有糖尿病，;护理措施（一）心理护理：属于心;（二）饮食护理1、血糖控制;3、比例适合糖类;饮食技巧:1.吃蔬菜多吃带叶的;无标题;（三）生活护理1、皮肤护理2;（四）并发症护理1、密切观察生;（五）用药护理1、降血糖药2、;1、磺脲类格列齐特（达美康）：;老年人口服降血糖药注意事项第一;第八，不宜长期服用一种降糖药第;胰岛素的使用与保存1、胰岛素：;2、原则：严格遵医嘱服用降糖药;健康指导一、向老人宣传关于糖尿;血糖自我监测的日记内容包括：;谢谢大家;无标题;第1课时第2课时;第1课时;小鸡;小鸭;5小公鸡和小鸭子;读完课题，你能猜出课文讲的是谁;自读课文，读准字音，注意认读预;捉直身说注意平翘舌音第一关1.;跟喊行信注意前后鼻音听第二关ɡ;急忽他地读一读。第三关河哥块也;小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。;他们走到小河边。小鸭子说：“公;小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见;轮流读自然段。读准字音，不加字;“不”字的变调：捉不;小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。当;小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。可;说一说：它是什么偏旁？猜一猜：;小公鸡和小鸭子在什么地方，他们;他们走进草地里。小公鸡找到了许;小公鸡和小鸭子捉到虫子了吗？你;嘴巴尖尖的嘴巴扁扁的脚趾分开脚;体会小公鸡的开心和小鸭子的着急;小公鸡吃得_____。小鸭子急;理解“捉”字。捉“捉”要用到什;当你的好朋友有困难时，你是怎么;也他地指导写字yětāde也是;也亻土他地;无标题;书写指导：“也”要写小一些，左;第2课时;一块儿捉虫子急得直哭;上节课我们知道了小公鸡和小鸭子;（1）指名读课文，其他学生思考;他们走到小河边。小鸭子说：公鸡;说一说：它是什么部首？猜一猜：;（2）读读小鸭子说的话，想想小;（3）小公鸡为什么捉不到鱼？小;（1）小公鸡不听小鸭子的劝告也;他飞快地游到小公鸡身边，让小公;小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也;用了???偷偷地、飞快地”使句子更;（4）指导朗读：在朗读中体会小;课文回顾;尝试讲故事。分角色朗读。想一想;河说听指导写字héshuōtī;书写指导：这四个字都含有“口”;谢谢大家！ThankYou！