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北师大版四年级数学上应用题专项练习

同学们，应用题是数学学习中连接理论与实际的重要桥梁。它不仅能帮助我们巩固所学的数学知识，更能培养我们分析问题、解决问题的能力。这份专项练习针对北师大版四年级上册数学的重点知识，精心挑选了不同类型的应用题，希望大家能认真思考，仔细作答，从中发现数学的乐趣与实用价值。

一、乘法王国的探秘之旅——三位数乘两位数应用题

乘法在生活中应用广泛，无论是购物计算总价，还是行程问题中的路程计算，都离不开它。让我们一起走进乘法的世界，解决下面的问题吧！

1.学校图书馆计划购买一批新书，每套《科学探秘》有14本，每本定价28元。购买这样的25套，一共需要多少元？

2.一辆长途客车平均每小时行驶65千米，从甲地到乙地共行驶了12小时。甲、乙两地相距多少千米？

3.某果园里有苹果树135棵，每棵苹果树平均年产苹果52千克。这个果园一年大约能产苹果多少千克？（注意估算的方法哦！）

4.一个体育用品商店，每个篮球售价108元，王老师带了2000元钱，想买18个篮球，他带的钱够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？

二、除法世界的寻宝游戏——除数是两位数的除法应用题

除法是乘法的逆运算，在平均分、求一个数里包含几个另一个数等问题中非常实用。让我们来挑战一下除法应用题吧！

1.四年级有学生288人，每24人组成一个环保小组。可以组成多少个这样的环保小组？

2.学校食堂买来850千克大米，已经吃了150千克，剩下的计划每天吃50千克。剩下的大米还能吃多少天？

3.玩具厂要生产一批玩具小熊，原计划每天生产360个，15天完成。实际每天多生产了90个，实际多少天能完成任务？

4.张叔叔带了700元去买化肥，买了16袋同样的化肥，还剩60元。每袋化肥的价钱是多少元？

三、生活中的数学智慧——综合应用与解决问题

数学来源于生活，也应用于生活。下面这些题目将考验你综合运用所学知识解决实际问题的能力。

1.一块长方形的麦田，长是250米，宽是80米。这块麦田的面积是多少平方米？如果每公顷麦田能收小麦6吨，这块麦田能收小麦多少吨？（提示：1公顷=____平方米）

2.国庆节期间，某商场进行促销活动。一种洗衣机原价每台1200元，现在每台优惠150元。现在购买4台这样的洗衣机，一共需要付多少元？

3.同学们去秋游，每套车票和门票共49元，一共需要102套。5000元买票够吗？（请用估算的方法判断，并写出估算过程）

4.一辆货车从A城开往B城，去时每小时行驶60千米，用了4小时到达。返回时，由于空载，每小时多行20千米，返回时用了多长时间？

5.某打字员要打一份____字的稿件，已经打了8000字，剩下的要在50分钟内打完。平均每分钟需要打多少字？

参考答案与思路点拨

一、乘法王国的探秘之旅

1.思路：先计算一套《科学探秘》的价钱，再乘以套数。

解答：28×14=392（元），392×25=9800（元）。答：一共需要9800元。

2.思路：根据“路程=速度×时间”进行计算。

解答：65×12=780（千米）。答：甲、乙两地相距780千米。

3.思路：直接用每棵树的产量乘以树的棵数，注意题目中的“大约”提示可以估算，也可以精确计算。

解答：135×52=7020（千克）。答：这个果园一年大约能产苹果7020千克。

4.思路：先计算18个篮球的总价，再与2000元比较。

解答：108×18=1944（元）。2000元1944元，2000-1944=56（元）。答：他带的钱够，还剩56元。

二、除法世界的寻宝游戏

1.思路：求288里包含多少个24，用除法。

解答：288÷24=12（个）。答：可以组成12个这样的环保小组。

2.思路：先求出剩下的大米数量，再除以每天吃的量。

解答：850-150=700（千克），700÷50=14（天）。答：剩下的大米还能吃14天。

3.思路：先根据原计划算出工作总量，再除以实际每天的生产量。

解答：360×15=5400（个），360+90=450（个），5400÷450=12（天）。答：实际12天能完成任务。

4.思路：先算出买化肥花的总钱数，再除以袋数。

解答：700-60=640（元），640÷16=40（元）。答：每袋化肥的价钱是40元。

三、生活中的数学智慧

1.思路：先算面积，注意单位换算，再算总产量。

解答：250×80=____（平方米），____平方米=2公顷，2×6=12（吨）。答：这块麦田的面积是__