高一生物《光合作用的原理》教学设计.docx

高一生物《光合作用的原理》教学设计

一、课程标准解读

本节内容是高一生物必修模块的核心知识点，承接初中生物光合作用的基础认知，是学生构建生命代谢体系、理解生态系统物质循环与能量流动的关键环节。结合课程标准要求，从三维目标与核心素养培育角度展开解读：

知识与技能维度：需聚焦光合作用的定义、核心过程（光反应与暗反应）、必备条件及产物等核心概念，要求学生达成“识记—理解—应用”的认知进阶。具体需掌握能量转换（光能→化学能）与物质变化（CO?+H?O→有机物+O?）的本质，能运用所学知识分析实际问题，如设计实验探究环境因素对光合作用的影响。

过程与方法维度：倡导采用“观察—实验—探究—推理”的科学探究