浙教版九年级上册科学精品教学课件 第1章 1.1 人类对宇宙的认识 (2).pptVIP

知识点现代宇宙学说3随着时代的进步，先进科学仪器的发明，对观察宇宙更加有利。哈勃望远镜哈勃望远镜拍摄到的星系这是哈勃望远镜拍到的绝美星系画面1929年，美国天文学家哈勃根据自己的测量数据，分析了24个星系的速度和距离，发现距离越大的河外星系，速度越大。即所有的星系都在远离我们而去，星系离我们越远，它的退行速度越快；星系间的距离在不断地扩大。星系间的距离不断扩大的示意图思考与讨论你是怎样理解哈勃发现的关于星系运动的特点的？你能想象出宇宙中的星系在怎样运动吗？星系一直在运动，一直在变化，宇宙在不断地膨胀。活动1.准备一只气球，在其表面画上一些小圆点。2.用打气筒持续地向气球充气，使气球不断地胀大。3.观察气球在胀大过程中各个小圆点间距离的变化。4.如果这些小圆点代表星系，那么，这些原先靠得很近的星系之间的距离增大了吗?慢慢放掉气球里的气体，由此思考宇宙的起源应该是怎样的？气球在胀大过程中各个小圆点间的距离变大，实验表明，宇宙扩张，原先靠得很近的星系之间的距离增大了。根据以上科学假设，我们可以进行这样的推理：如果能将时间倒退，宇宙中的星系之间的距离必然缩小，最终会聚在一个点上。思考与讨论1.如图1-6所示，请你选定一个点，看另外两点的运动方向和快慢，如选A看B和C的运动方向和快慢是如何的？B和C都离A远去，C比B远离A快。2.假设宇宙在膨胀，那么原先紧邻的星系分离的速度比遥远的星系分离速度快一些还是慢一些？紧邻的星系分离速度慢一些。大爆炸宇宙论大爆炸宇宙论认为，大约137亿年前，我们所处的宇宙被挤压在一个“原始火球”中,那时的宇宙极小、极热、又有极大的密度，宇宙就是在这个大火球的爆炸中诞生的。大爆炸后，宇宙迅速膨胀，现在的宇宙比100亿年前增大了100多亿倍，爆炸引起的宇宙膨胀一直延续至今，并仍将延续下去。大爆炸宇宙模型宇宙的膨胀有观测事实的支持，又得到众多科学家的理论阐释，因此,大爆炸宇宙论已成为目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说。虽然大爆炸宇宙论已经取得很大的成功，但是随着研究的不断深入，仍然遇到了不少的疑难问题。如为什么早期宇宙会有如此高的温度？为什么宇宙在空间中的大尺度上会如此均匀？膨胀后的宇宙会不会坍缩？许多假设都有待于我们去进一步探索和证实。1946年，美籍俄裔著名的物理学家和天文学家乔治·伽莫夫与他的两个学生—拉尔夫·阿尔菲和罗伯特·赫尔曼一道，首次将相对论和化学元素生成理论引入宇宙学，提出了热大爆炸宇宙学模型。伽莫夫认为：宇宙最初开始于高温高密度的原始物质，温度超过几十亿度，那时的宇宙中充满的是辐射和基本粒子；随着宇宙膨胀，温度逐渐下降，物质逐渐凝聚成星云，再演化成今天的各种天体。乔治·伽莫夫史蒂芬·霍金，英国人，当代著名的科学思想家和杰出的理论物理学家。他提出的黑洞理论和宇宙无边界的设想成了现代宇宙学的重要基石。霍金的宇宙无边界设想是这样的：第一，宇宙是无边的。第二，宇宙不是一个可以任意赋予初始条件或边界的一般系统。霍金预言宇宙有两种结局：它可以永远地膨胀下去，或者它会塌缩而在大挤压处终结。霍金的主要代表作品有《时间简史》、《果壳中的宇宙》等。1.[2022·台州]如图，用生面团的发酵过程模拟宇宙的膨胀过程，生面团里的葡萄干代表一个个星系。面团发酵膨胀过程中，葡萄干之间的距离在不断变大，能模拟星系在()A.彼此靠近B.缓慢结合C.相互远离D.保持不动C【点方法】模型法是指通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法。例如：研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场；用光线表示光的传播方向。2.人类对天体的认识是不断深入、不断完善的。下列天体系统关系图正确的是()C3.星系的运动特点不包括()A.所有的星系都在远离我们而去B.星系离我们越远，它的退行速度越快C.宇宙中的星系都以地球为中心向外运动D.星系间的距离在不断地扩大C1.星系运动的特点：所有星系都在离我们远去；星系离我们越远，运动的速度越快；星系间的距离在不断地扩大。2.现在的宇宙仍处于不断的膨胀中3.目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说是大爆炸宇宙论课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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*学习目标*课时导入*感悟新知*随堂检测演练*课堂小结*课后作业第一章演化的自然第一节人类对宇宙的认识1学习目标2课时导入3感悟新知4随堂检