浙教版九年级上册科学精品教学课件 第2章 物质转化与材料利用-第2节 金属的化学性质-第1课时 金属与氧气、酸的反应.pptVIP

九年级上册第2章物质转化与材料利用第2节金属的化学性质第1课时金属与氧气、酸的反应1.大多数金属都能与氧气反应生成相应的____________，只是反应的难易和剧烈程度不同。金属氧化物2.镁、锌都能与稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气，产生气泡速率较快的金属是____；铜______（填“能”或“不能”）与稀盐酸或稀硫酸反应。镁不能3.置换反应：由一种______跟一种________反应生成另一种______和另一种________的反应。注意：置换反应中一定有元素的化合价发生改变。单质化合物单质化合物1温馨提示：点击进入讲评2345C678CDDC1.下列说法正确的是()C返回CA.化合反应 B.分解反应C.置换反应 D.复分解反应点规律用口诀记忆化学反应基本类型：化合多变一，分解正相逆，复分两交换，置换换单质。返回3.将一根洁净的铁钉放入稀硫酸中，下列叙述正确的是()D①铁钉表面有气泡产生 ②液体由无色变为浅绿色③铁钉逐渐变小 ④产生的气体有刺激性气味A.①② B.②③④ C.①④ D.①②③4.［2025·温州期中］酸雨会对建筑物以及金属制品造成腐蚀，下列金属材料受酸雨影响最小的是()DA.铁 B.锌 C.铝 D.铜返回返回C【点拨】镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，金属有剩余说明稀盐酸反应完，因此右边试管中得到的溶液为氯化镁溶液，故A正确；根据反应的返回7.［2025·杭州校级月考］学习了金属的化学性质后，科学兴趣小组的同学利用数字化仪器对镁与稀盐酸的反应进行研究。实验前先用砂纸将镁条打磨，将打磨后的镁条放入锥形瓶中，再将注射器中的稀盐酸快速注入锥形瓶中，通过压强传感器测定实验过程中密闭容器内压强随时间的变化，装置如图1所示（装置的气密性良好），得到的图像如图2所示。（1）实验前先将镁条打磨，目的是__________________。除去表面的氧化物（2）在注射器刚注入稀盐酸时镁条表面无明显气泡，但此时压强迅速上升，原因可能是_______________________________________________。盐酸占据一定体积，使容器中气体收缩，压强增大放出返回8.科学兴趣小组的同学将某种铝制易拉罐剪成条状并打磨后进行如图所示实验，发现纯铝片表面有划痕。根据所学知识，合金的硬度比组成它的纯金属的硬度更____。结合上述现象，可得出该易拉罐不是由纯铝制作的。那么该易拉罐除了含有铝外，还含有什么金属呢？大①铝制易拉罐的主要成分是铝，可能含有镁、铁。有气泡产生，_______________________实验步骤（1）取一定量的样品于烧杯中，加入足量的_______溶液，充分反应后，过滤、洗涤、干燥（2）取少量步骤（1）中黑色粉末于试管中，加入足量的稀盐酸实验现象固体表面有大量气泡产生，过滤后得到黑色粉末有气泡产生，_______________________样品中含有铁，发生反应的化学方程式为________________________解释与结论样品中含有铝样品中含有铁，发生反应的化学方程式为________________________小明得出结论：该易拉罐是由铝和铁制成的。续表其他同学分析后认为小明的实验方案不严谨，理由是__________________________________________。大家认为应该补充下列实验：取少量步骤（1）中黑色粉末于试管中，加入某种金属的盐溶液后，如果无明显现象产生，则小明的结论是正确的。你认为加入的盐溶液是_____________________溶液。镁也能和稀盐酸反应，样品中可能含有镁和铁硫酸锌（合理即可）反思评价【点拨】根据题干信息可知，样品中可能含有镁，镁也能与盐酸反应产生气泡，氯化镁溶液呈无色，被氯化亚铁溶液的颜色掩盖，无法判断样品中是否含有镁。为了验证样品中是否存在镁，可向样品中加入锌盐溶液，若存在镁，镁会与锌盐溶液反应生成锌，看到有白色固体析出；