2026年集美区杏东小学顶产假教师招聘备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

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2026年集美区杏东小学顶产假教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列人物与“赔了夫人又折兵”相关的是()。

A.大乔

B.貂蝉

C.孙尚香

D.王昭君

【答案】:C

【解析】“赔了夫人又折兵”这一典故出自《三国演义》。为了收回荆州,周瑜献计将孙权妹妹孙尚香许配给刘备,想把刘备骗到东吴并囚禁,以此要挟换取荆州。然而刘备按诸葛亮的计策行事,不仅成功娶到孙尚香并安全返回荆州,还让东吴损兵折将。所以与“赔了夫人又折兵”相关的人物是孙尚香。大乔是孙策的夫人,在这一典故中没有关联;貂蝉是王允使用连环计离间董卓和吕布时的关键人物,和该典故无关;王昭君是在汉元帝时期出塞和亲的女子,也与“赔了夫人又折兵”的典故没有联系。综上所述,正确答案是孙尚香。

2、在现场控制过程中,主管人员需避免仅凭主观意志开展工作,同时要注重提升自身素质,亲临一线开展认真细致的观察与监督工作,以计划()作为控制的依据。

A.控制标准

B.选项A与D

C.控制数量

D.控制人员

【答案】:A

【解析】在现场控制工作里,为避免主管人员单凭主观意志行事,就需要有一个客观的依据来衡量工作进展和成果。控制标准是根据计划制定的,它明确了工作应达到的目标和要求,主管人员亲临第一线观察和监督时,能以控制标准为依据,判断实际工作是否符合预期,进而采取相应措施进行调整。而控制数量只是控制标准中的一部分内容,不够全面;控制人员主要是参与控制活动的主体,并非控制的依据;所以计划的控制标准是控制的依据,该题答案是控制标准。

3、在“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的法制建设方针中,关键是()。

A.有法可依

B.有法必依

C.执法必严

D.违法必究

【答案】:C

【解析】有法可依是法制建设的前提,为国家和社会生活的各个方面提供了法律准则,使得各项事务能够在法律框架内进行。有法必依是对守法提出的基本要求,是普遍守法原则的内容,强调公民和社会组织等都必须遵守法律,严格依法办事。执法必严是法制建设的关键,要求执法机关和执法人员执行法律时必须严格、严肃,做到认真准确、不枉不纵。这有助于维护法律的权威和尊严,确保法律得到有效实施,使法律的规定能够在社会生活中得到切实执行。违法必究是保障,对于一切违法行为都必须平等地依法追究法律责任,不允许任何组织和个人有超越法律的特权,以维护社会的公平正义和法律秩序。综上,在“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的法制建设方针中,关键是执法必严。

4、下列关于刑事犯罪的未成年人由政府进行收容教养的情况,说法正确的是()。

A.已满十六周岁不予以刑事处罚者必要时可由政府进行收容教养

B.已满十六周岁并予以刑事处罚者必要时可由政府进行收容教养

C.未满十六周岁不予以刑事处罚者必要时可由政府进行收容教养

D.未满十六周岁并予以刑事处罚者必要时可由政府进行收容教养

【答案】:C

【解析】依据《中华人民共和国刑法》规定,因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令其父母或者其他监护人加以管教;在必要的时候,依法进行专门矫治教育。所以,是未满十六周岁不予以刑事处罚者在必要时可由政府进行收容教养。已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任,也就不符合由政府收容教养这一针对未达刑事责任年龄且不予刑事处罚情况的条件。因此,说法正确的是未满十六周岁不予以刑事处罚者必要时可由政府进行收容教养。

5、大雁一般排成整齐的人字形或一字形飞行,这是集群本能的表现。因为这样有利于防御敌害。雁群总是由有经验的老雁当“队长”,飞在队伍的最前面。在飞行中,带队的大雁体力消耗得很厉害,因而它常与别的大雁交换位置。幼鸟和体弱的鸟,总是插在队伍的中间。因此,飞行时它们不会受到敌害的攻击。以下哪项如果为真,可以成为得出上述结论所需的前提?()

A.大雁的飞行队形兼具防守和攻击两种功能

B.体弱的不可能成为带队的大雁

C.飞行时敌害不会攻击大雁飞行队列的中间

D.雁群需要有不止一只能带队的大雁

【答案】:C

【解析】题中论据为大雁采取人字或一字队形,结论为这种队形具有防御作用,大雁不会受到敌害的攻击。论据强调队形,结论强调防御作用,二者范围不同,要得出结论,需要在论据和论点之间建立因果关系。有一种情况能够建立起这样的联系,即飞行时敌害不会攻击大雁飞行队列的中间,这就在大雁处于队伍中间和不会受到敌害攻击之间建立了联系,是题干结论成立所必须假设的。而有的说法与是否受到敌害攻击没有必然联系,比如大雁阵型具备什么样的功能。有的情况没有在论据和论点之间搭桥,例如体弱的鸟不会带队。还有一种情况只是概括了题中一个事实信息,飞行中,带队的大雁体力消耗得很厉害,因而它常与别的大雁交换位置,这种情况并没有涉及到幼鸟和体弱的鸟,与题中论证无关。

6、月食作为一种特殊的天文现象

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