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第一部分考点复习;目录;;;;2.正确认识友谊(友谊的特质);4.建立和呵护友谊;5.网上交往;(3)如何做到慎重结交网友?;师生交往;2.如何与不同风格的老师相处?;3.如何理解“教学相长”?;4.如何与老师交往?(怎样建立良好的师生关系?);(3)彼此尊重、平等相待、相互促进,和老师成为朋友,主动关心老师、理解老师。;孝亲敬长;2.孝亲敬长的原因;3.我们应如何孝亲敬长?;4.亲子冲突;(2)如何化解亲子冲突?;5.怎样建立和谐家庭?;个人与集体;2.集体的力量的作用;3.集体生活对个人发展的积极作用;4.个人意愿与集体规则的关系与处理方法;5.如何正确处理个人利益与集体利益的关系?;6.美好集体的特征与作用;7.怎样建设美好集体?(如何在集体共建中尽责?);8.如何在集体担当中成长?;9.如何认识集体中的竞争与合作?;课标拓展考点;(3)个人是社会的基本组成部分,个人的生存、发展和实现自我价值都离不开社会。社会为个人提供了生存资源、教育机会、职业平台等必要条件。同时,个人的行为、选择和贡献也在不断地塑造和改变社会。;;;(2025·江苏扬州)为响应“足球进校园”号召,某校拟组建足球队,参加校园足球联赛。推进该工作的最佳路径是(C);题肢理解类选择题;(2025·河南)班会课上,班主任王老师宣布了自己制订的班规,并要求全班从下周一开始执行。下课后,小治同学主动找到王老师,提出班规第三条不太合理,希望能作出修改。随后,王老师安排了征询意见环节,让全班同学参与讨论,制订出科学、合理的班规。该班班规的产生过程(B);做法类(或建议类)简答题;(2025·山东济宁)做家庭作业时,小道利用AI软件输入题目和要求,直接抄写生成的答案,遭到爸爸的严厉批评。他偏爱炸鸡、薯条,爸爸妈妈劝他多吃青菜,他置之不理,为此,爸爸妈妈唠叨不休……
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