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六年级数学圆柱体积练习题

同学们，我们已经学习了圆柱体积的计算方法。圆柱体积的计算在我们的数学学习和日常生活中都有着广泛的应用，它不仅是对我们空间想象能力的锻炼，也是解决实际问题的重要工具。掌握好这部分知识，关键在于理解公式的来源和灵活运用。今天，我们就通过一些练习题来巩固和深化对圆柱体积的理解。

圆柱的体积公式是：圆柱体积V=底面积S×高h，其中底面积S对于圆柱而言，就是圆的面积，即S=πr2（r是底面圆的半径）。所以，圆柱体积的完整公式也可以写成V=πr2h。在计算时，要特别注意单位的统一，以及π值的取用（通常题目会给出，如取3.14）。

一、基础巩固篇

这类题目主要考察对圆柱体积公式的直接应用，帮助大家熟悉公式中各个量之间的关系。

题目1：

一个圆柱，底面半径是3厘米，高是5厘米，它的体积是多少立方厘米？

题目2：

一个圆柱，底面直径是8分米，高是10分米，它的体积是多少立方分米？

（温馨提示：直径和半径的关系可别忘了哦！）

题目3：

一个圆柱形柱子，测得其底面周长是18.84米，高是6米。你能算出它的体积吗？

（思考：已知周长，如何得到半径呢？）

二、进阶提升篇

这部分题目会更贴近实际应用，或者需要结合之前学过的知识进行综合思考，难度稍有提升。

题目4：

一个圆柱形水桶，从里面量得底面半径是20厘米，高是45厘米。这个水桶最多能装水多少升？（π取3.14，1立方分米=1升）

（提示：这里求的是水桶的容积，计算方法和体积一样，但要注意单位换算哦！）

题目5：

一段圆柱形钢材，长2米，把它横截成两段后，表面积增加了12.56平方厘米。这段钢材原来的体积是多少立方厘米？

（思考：横截成两段，表面积增加的部分是什么呢？）

题目6：

一个圆柱的体积是251.2立方厘米，底面半径是4厘米，它的高是多少厘米？（π取3.14）

（提示：这道题需要我们对体积公式进行逆运用。）

三、答案与解析思路

做完题目后，一定要记得对照答案，并思考自己的解题过程是否正确哦！

基础巩固篇答案与解析：

*题目1：

解析：直接使用公式V=πr2h。r=3厘米，h=5厘米。

V=3.14×32×5=3.14×9×5=141.3(立方厘米)。

答案：141.3立方厘米。

*题目2：

解析：先求半径r=直径÷2=8÷2=4(分米)，再用公式V=πr2h。

V=3.14×42×10=3.14×16×10=502.4(立方分米)。

答案：502.4立方分米。

*题目3：

解析：已知周长C=18.84米，由C=2πr可得r=C÷(2π)。取π=3.14，r=18.84÷(2×3.14)=3(米)。再求体积V=πr2h=3.14×32×6=169.56(立方米)。

答案：169.56立方米。

进阶提升篇答案与解析：

*题目4：

解析：先求容积V=πr2h。r=20厘米，h=45厘米。

V=3.14×202×45=3.14×400×45=____(立方厘米)。

因为1立方分米=1000立方厘米，所以____立方厘米=56.52立方分米=56.52升。

答案：56.52升。

*题目5：

解析：钢材横截成两段，会增加两个底面的面积（想想看，是不是多了两个切口？）。所以一个底面的面积S=12.56÷2=6.28(平方厘米)。钢材长2米=200厘米，即高h=200厘米。体积V=S×h=6.28×200=1256(立方厘米)。

答案：1256立方厘米。

*题目6：

解析：已知体积V和半径r，求高h。由V=πr2h可得h=V÷(πr2)。

h=251.2÷(3.14×42)=251.2÷(3.14×16)=251.2÷50.24=5(厘米)。

答案：5厘米。

总结与建议

圆柱体积的计算，核心在于对公式V=πr2h的理解和灵活运用。在解题时，首先要仔细审题，明确题目给出的已知条件是什么，要求的是什么；其次，要注意单位是否统一，这是很多同学容易出错的地方；最后，计算过程要细心。

希望通过今天的练习，大家能对圆柱体积的计算更加熟练。数学学习就像盖房子，基础打牢固了，才能建起高楼大厦。遇到不懂的问题，要多思考，多提问，不要轻易放过。加油，同学们！