1.1《春夏秋冬》教学设计 2026统编版语文一年级下册.docx

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春夏秋冬

【教学目标】

1.学生能够通过观察图画和字形对比，认识“霜、吹”等8个生字以及“雨”字头。掌握“春、冬”等6个字的书写方法，并能正确书写。

2.学生能够通过朗读、观看与四季相关的插图以及模拟四季变化的动作演示，理解与四季相关的词汇和短语的意义。

3.能够熟读并背诵课文。

4.深入了解四季各自的景物特征，感受四季的美好。

【教学重点】

强调学生对新学生字的正确识别和书写，特别是如何通过字形特征和偏旁部首来辨认和记忆新字。

【教学难点】

帮助学生不仅认识四季的不同特点，还要引导他们体会大自然的美丽，进而激发对生活和环境的热爱。

【情景主题】

学生们将成为“四季小探险家”，在课堂上进行一

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