讲历史人物故事课堂实录及评析.docx

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2026-01-17 发布于广东
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讲历史人物故事课堂实录及评析

培训目标与背景

本次教学活动的开展源于当前中学历史教育中普遍存在的知识碎片化问题。在长期的教学实践中，我们观察到学生对历史人物的理解往往局限于教科书中的刻板描述，缺乏情感共鸣与深度思考能力。根据教育部最新颁布的历史学科核心素养培养要求，将历史人物故事融入课堂教学，不仅能提升学生的史料实证能力，更能培养其家国情怀与人文素养。这一教学设计的初衷，是试图打破传统“灌输式”教学模式，通过生动的故事叙述激发学生的内在学习动机。在前期调研中，超过七成的学生表示对历史人物的认知仅停留在考试要点层面，难以建立与现实生活的联结。因此，本次课堂将聚焦