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四年级《垂直与平行》教学反思;目录;01;垂直定义;;垂直判定;;02;通过详细的步骤和清晰的解释，帮助学生理解垂直与平行的概念。;;学生积极参与课堂活动，踊跃回答问题，提出自己的见解和疑问。;;03;学生能够准确理解垂直与平行的概念，掌握垂直与平行的判断方法。;;反馈措施;下一步教学计划与措施;04;;;;;05;采用口头提问、举手回答、小组讨论等多种方式，激发学生的学习兴趣。;根据学生的学习能力和性格特点，科学组建合作小组，确保小组成员间优势互补。;逻辑思维训练;;06;;教学过程中遇到的问题及解决策略;关注个体差异;感谢学生;THANKS
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