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基于项目与知识间交互关系的认知诊断深度模型研究.pdf

基于项目与知识间交互关系的认知诊断深度模型研究.pdf

    摘要

    当前研究已构建出多种诊断模型，在知识掌握程度的量化评估方面取得了阶

    段性成果。但许多传统的认知诊断模型普遍采用人工定义的学习任务反应函数，

    在分析学习者连续作答行为数据时，存在挖掘交互信息不足的问题，这一局限性

    促使研究者们开始关注新的方法。因此，如何利用神经网络和大数据技术来进行

    更为精确的认知诊断，已成为未来研究和实践中不可避免的发展趋势。

    随着人工智能和大数据在许多领域的广泛应用，一部分研究者通过将神经网

    络和认知诊断技术结合，使得模型在预测学习者作答结果的精度上得到了大大的

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